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说起“起跑线教育”,我相信国内的父母们绝对不会陌生。自从“不能让孩子输在起跑线上”这一口号被喊出,逐渐被广大家长所追捧,且越来越热,导致的结果就是早教市场乱象丛生、幼儿园小学化愈演愈烈。
诚然,早期教育是重要,好的早期教育能让孩子更加优秀。但是现在的情况却是:不少家长不根据自己孩子的实际情况,过早地过度开发孩子单方面的能力,如识字、学单词、背诵大量古诗词等。而这不但不会增强孩子的学习能力,让孩子变得更聪明,反而会让孩子在接受这种程式化的教育之后,会对已有的知识失去新鲜感,对以后的学习产生不良影响。
在一些家长看来,早期教育“早出人才”,于是各种抢跑“起跑线”,这个培训班,那个培优班,各种与年龄不同步的超前知识大灌揠。然而早期教育真的就能“早出人才”了吗?
美国北卡罗莱纳大学做过一个实验,把175个孩子分成两组,一组由父母按照一般条件进行培养;另一组则从3个月开始就提前进行早期教育。开始接受超前教育和训练的孩子智商平均高出15点,然而有些孩子在进入小学四年级的时候,就逐渐丧失了这种优势;而接受父母循序渐进培养的孩子,后来却通常都赶了上来。由此可知,早期教育未必“早出人才”。
而起跑线的内涵应该是相当丰富的,绝不是简单的识字、学单词、背古诗、学奥数、学钢琴……如果我们说,孩子不能输在起跑线上的话,我想我们每个做家长的,要关注的是:孩子的良好的人格的起跑线,不能输;影响孩子一生的习惯养成的起跑线,不能输;孩子的身体的起跑线,不能输。
在童年时光里,家长需要给孩子们的不是灌输分数观念,疯狂报这个培训班,那个培优班,而是应该教育他怎样看世界,形成健全的人格、自由的心性。否则,在价值趋同下的拔苗助长式的灌输教育下,再加上那些难以消化的培训培优课程,那就不是“不输在起跑线上”而是将孩子造就成为“泯然众人”的悲剧。由此,面对“起跑线教育”,众家长还需要多一份理性。
“人生是场马拉松,并不是短跑。”起跑的再快再猛能否在马拉松的途中一直保持着如此的强劲呢?然而长期以来,幼儿教育小学化一直存在。虽然它广受诟病,但是不少家长,学校,培训机构仍旧乐此不疲。
望子成龙,望女成凤。这是中国家长们的普遍期待。而也就是在这样的期待之下,中国的孩子们背负了太多太多。考试、分数、作业,承担着这一切的就是那一去不归的童年。
“别让孩子输在起跑线上”,这一句话不知道最初是谁说的,也没有人去追问源起,但它却作为一句宣传语、口号一般一传数年,可谓响彻了中国的大江南北,影响了无数的中国家长与孩子。
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