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高考刚刚结束,2014级大学新生尚未接到报考院校的录取通知书,相信一个月后,与通知书一起发放的还是一份大幅上涨后的学费缴费通知单。六月前后,全国多地区公布高校学费调整方案,涨幅从10%到50%不等,引起坊间的热议。
国家教育部曾在2007年规定,十一五期间包括高等学校在内的各级各类学校收费标准除特别规定外,一律稳定在2006年秋季水平,其学费、住宿费都不能调整。然而去年以来,新一轮的高校学费涨价开始出现——福建、山东、湖北、贵州、天津、广西等6个省区市上调了高校学费,宁夏也有望成为第7个上调的地区。这股悄然刮起的高校学费上涨之风,笔者以为应该刹住,关于大学学费造成的问题,近年来多引起争议和吐槽,在没有对公众释疑的基础上,单方面调整学费,且涨幅如此明显,合适吗?
首先,国内高校对于大学生的培养成本如何计算?只见收费,却不明成本培养清单。国家教育部门是否应该就此向社会公布,培养一个大学生学生国家分担多少,个人分担多少,社会分担多少,我们应该有一个清晰的比例,不能高校想涨学费就涨学费,学生培养成本到底如何分担,应该清楚明白。
其次,公立大学的教育投入主要是由政府财政拨款,试问当下政府财政拨款责任的追究机制建立乎,完善乎?其实真实的情况是——国内的很多地方政府部门并不到做到位,致使政府工作责任过失造成了地方教育投入不足,产生的恶果却由学生自己陶腰包付学费来买单,这笔冤枉账不应该算在学生头上。
另外,现今国内高校建设的投入审批机制还不透明。大学的合并和扩展是近年屡见报端的字眼。大学是要建设,但是建设合理与否,有何必要,如何走出高校奢侈豪华的怪圈等问题,都没有严格的审批机制约束。造成当下中国高校大楼林立,却没有大师的尴尬局面。
最后,我国学生学费占公民平均收入的比例系数还不明确,是否应该建立高校学生学费与公民平均收入的和谐比例系数,不至一些穷困家庭的一年收入都交了学费。如宁夏高校学费调整后,农民人均纯收入6180元,生均学费5059元,占比达到81.9%,显然是不合理的。
山东省物价局就省内高校学费标准调整召开听证会,听证方案竟然获得一边倒的支持,现场只有1人持反对意见。调整后,山东省各高校学费平均上涨20.96%,新学费标准将从2014年秋季实行。
听说过每逢节假日商场打折、电商促销以吸引顾客,抢夺市场,扩大销量。但只要提前一年缴纳,大学读书的学费也可以打折,且越提前,折扣越低则是闻所未闻。日前,湖南电子科技职院推出系列学费打折的促销方案被曝光,引来网友吐槽。
十年树木,百年树人。教育的目的是造福学生,是改变命运,开启新生,但是,在高校教学缩水、学费却屡屡上涨的背后,谁才是赢家呢?谁才是真正的受苦者呢?
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