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前日,国家教育部在官网发文——重申2010年制定并于今年全面实施的高考加分新政。这是六月以来,教育部对2014年高考纪律连发多项禁令后,对高考加分瘦身规则的最详细解读。
之所以会在各校录取过程的关键环节,浓墨重彩地向公众解读今年高考加分政策,是因为高考加分政策,其设立之初的意义本是对高考制度公平公正的一种修正和有利补充。结果近年来却在执行的过程中乱象频出,屡屡发生弄虚造假和以权换分事件,反而制造出新的高考不公。
因此,此番教育部在政策通报中指出——为更好地发挥高考加分的积极导向作用,切实纠正加分政策执行被异化以及资格造假等突出问题,对高考加分政策进行了调整。通过调整,全国奥赛科技类加分、体育特长生加分和地方性加分项目大幅减少;具有这三项加分资格的考生由往年的5万人减至3万人,减少40%。其他加分项目分值普遍由20分降至10分内。
高考是中国第一大考,往往高考总成绩的一分之差,就可以挤掉数以万计的竞争者,更不要说加分至10分、20分的差距。因此,高考加分的项目成为众多投机者眼里的唐僧肉。虽然教育部规定的加分项目只有区区14种,但落地到各个地方,实际执行却多达200余种。有些地区还衍生出各种特长加分的产业链,奥数就是其中之一。利益、金钱乃至权力的介入,使得高考加分这一立足公平的政策屡屡事与愿违,成为有失公平的一种制度,受到公众的广泛质疑,取消高考加分的呼声也日益响亮,因此才有了今年教育部三番五次的禁令公告。
笔者以为完全取消高考加分在现下的教育制度下并不现实,但确保高考公平让所有学生在同一起跑线上竞争仍是首要目标。重申对高考加分政策瘦身,正是强化高考公平的必然之举。试想,在起跑发令枪响之前,已有人提前抢跑,谈何公平?现今大多数地区都大幅精简了加分项目,加分分值也普遍降低。但高考加分瘦身只是万里长征的第一步,如何通过制度设计,完善高考加分制度,在扎紧口子的同时,规范审核认定,避免其被钻空子,损伤制度公信力,还需要更有效的办法。
今年高考的新政关于加分一项无疑引起了社会极大的争议,从近日爆出的全国多省份高考录取政策来看,往年倚重的体育特长和奥赛等项目在2014年或缩减或降低分值,甚至取消保送资格。
近日,全国多个省份陆续公布了正式的2014高考新政。其中最引人关注的改动便是高考加分的项目。整体而言,竞赛和体育的加分情况比起往年缩水,但有13个省份的高考加分项目中提到了思想品德及见义勇为
考试,本来是为了检验学生掌握了多少知识,掌握的情况如何,但是近年来随着“唯分数论”的日益膨胀,分数逐渐成为了核心主题,教育教学一切围绕着分数运转,学生、老师、家长都被逼着伺候分数。甚至,很彻底的说,把学生培育成为了一个个“考试机器”。
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