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近日,河北省张家口市11名未成年人围殴一位八岁儿童致死的新闻成为各大网站的头条。令人感到荒诞的是这些行凶者打人的理由“只是闲来无事,便相约到村内找人打着玩儿。”这样的回答着实令人心痛。痛定思痛之后,我们该如何让未成年人远离暴力伤害呢?
在这起8岁男童被同学围殴致死事件里,有一些似曾相似的细节我们好像在往日的新闻里看过。譬如受害者曾遭母亲遗弃、父亲在外打工,随老人生活常被欺负,一周未到学校上课——留守儿童的标签性身份,农村学校疏于监管等情节,虽然恶行令人愤懑,孩子伤及性命令人惋惜,但也有颇多值得商榷与探讨的空间。最值得反思的便是,是怎样的原因养成11位将人活活打死,这种欺凌为常的心理?
有人用未成年来为这些少年开脱,但荷尔蒙不应该是犯罪的理由,青春期也从来不会是暴虐的借口。这起八岁男童被同学围殴致死事件再度让人对青少年霸凌行为心寒齿冷。我国法律规定:故意伤害致人重伤、死亡,故意杀人、抢劫、强奸等暴力性犯罪,不满14周岁的不承担刑事责任。也就是说这11个肇事者除了承担赔偿类的民事责任,尽管殴人致死,仍不足以受到刑事惩罚。
这难道不值得深思吗?打人令被打者有了濒死体验,造成一生难忘的心理阴影,或者如此次一般致死。法律面对这样的作恶者,也开具不出刑罚罚单。笔者觉得,这恰恰是近年来我国校园暴力事件频发、青少年霸凌现象绵延不绝的根源所在。
正是没有监管机制的约束,造成家里管不好、学校管不了,加之打人成本如此低廉,没办法跟问题少年核算打人的成本。遗憾的是,国人已经麻木了,总是习惯于将校园暴力或者青少年霸凌问题视为孩子的小事,法律的制度设计几乎空白,当全世界都在研究反霸凌机制建设的时候,即便没有暴行罪来应急,起码也该尽早完善相关立法,研究对青少年霸凌现象的遏止与惩戒问题。此时对他们的沉默,恐怕不仅是掉以轻心,更是对罪恶的骄纵与蛊惑。
更重要的是需要我们广大教育工作者要承担好肩上的责任,用自己的努力和热情做好育人的工作。要加强学生管理,强化教学活动。除此之外,还须加强学生的心理教育,及时将学生的暴力倾向消灭在萌芽状态。
现如今,女生暴力事件频频发生,这里面有社会的原因,有学校的原因,更是家庭教育不到位的结果。家庭教育,作为教育的根,父母作为孩子最好的老师,一旦发现孩子有暴力倾向时,不要惊慌也不能强行压制,要冷静处理。家长可以考虑从以下几个方面入手:
什么时候,如果我们能够改变这种淡然的冰冷,什么时候我们能够在传递课本知识的时候,让爱的教育,让生命的教育深入到课堂,深入到同学们认知的脑海之中。也许,这时,校园暴力就不会这样的频发,校园和谐就会自主的构建。
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