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近年来,越来越多的高校聘请明星执教。近日,就有一项针对“名人入高校执教”的调查引起了网友热议。调查显示,35.4%受访者赞同学校聘请名人执教,22.2%受访者反对,42.4%受访者表示不好说。
这些名人入高校执教利弊在哪里呢?
调查显示,在受访者看来,开阔眼界(57.1%)与活跃课堂气氛(57.0%)是名人授课的带给学生的主要收获。同时,帮助学生积累业界人脉(37.8%),为学生带来更多的发展机会(26.9%)和锤炼学生品格(17.5%)也被受访者看作名人执教的有益之处。
不过,名人执教也存在一些问题。调查显示,受访者认为课程时数少(49.2%)和教学规划不清晰(48.4%)是名人授课存在的两个主要问题。其他问题还包括:责任心差(38.9%)、没有真才实学(34.5%)、浪费教学资源(21.5%)等。
事实上,名人和高校联姻一直是个热闹而敏感的话题。高校聘请名人当教授,是教学需要还是为了装点门面?而名人进高校,是为了“传道授业解惑”,或者仅仅是他们在娱乐圈外的另一场“秀”?
而明星执教高校,质疑最多的是明星获得荣誉身份的资质。我们知道,演艺界的明星们受教育程度普遍不太高,在个人专业领域某一方面取得一定成功后,就被高校给予“指导”和“教授”名分,这对于高校的老师公平吗?
“我们努力工作多年也不一定能评上教授,‘教授’在我们做学问的人看来是很珍贵的身份。明星入校交流,完全可以开讲座的方式进行。不能仅因为名气大,一年讲几次课就能当指导、客座教授。”首都师范大学的刘姓教师说。
“客座教授在中国没有标准,造成了客座教授泛滥。学术界有学术界的尊严,不能说你在一个领域干得好,就借此进入其他领域。混淆各个学科界限,这是非常不严肃的事情”。中国人民大学社会学系教授周孝正曾坚决反对明星当教授。
在小编看来,高校聘请明星执教,可以有,但是需慎用,不可为了提升学校知名度、扩大招生等目的就急功近利,只要明星知名度大就聘其执教,这是误人子弟。高校需有选择地邀请一些专业素养较高的明星,给专业对口的大学生们讲授其在个人专业领域取得成功的关键要素、技能技艺、励志感悟等,用明星效应引导青少年关注积极正面的事物,提高实际运用的才能,对年轻人的成长无疑是有益的。
高校请来各方人士进行学术或人生讲演,原本平常。只不过,当越来越多的明星进入大学殿堂做客座教授、兼职教授后,关于该不该引这些名人入高校执教的话题也受到关注。
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