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本周是国内中小学开学第一周,河南省洛阳市偃师高中迎接学生返校的第一份礼物是校方“筹谋已久”的八条禁令,在早上校门的电子标牌循环播放。这八条禁令规定:严禁学生谈恋爱,男女学生拉手一次警告留校察看,第二次拉手开除。严禁在学校举行生日聚会,违规者将开除。因为过于苛刻和严苛,被学生戏称为史上最严禁令。
笔者以为,这八条禁令对学校违规学生采用动辄警告、犯辄开除的暴力方式实在有违教育部门教书育人的担当。试想,身处高中时代的青年男女正值青春萌动期,受社会开放思潮的影响,男女生之间产生好感、友情在所难免,早恋的现象在国内各省市都不罕见。如何教育引导青少年们度过这个困惑期和冲动期需要的是学校创新教育的理念和方法,在完成教书的同时,承担好育人的责任。而不是不问教育,只要牵手就将学生开除的粗暴管理。
近年来,早恋问题成为各学校眼里的洪水猛兽,学校多以“校规”、“禁令”的方式限制学生的情感释放,乃至于动不动就用警告和开除的手段相要挟,实在有失教育的内核,学校的担当。学生除非犯有重大过错、任谁也不能剥夺学生上学的权力,作为教育方的学校,岂有动辄开除学生之理?
退一步讲,将牵手的早恋同学视作违纪,开除学籍,简单地推向社会,如果这些学生交友不慎犯下错误,校方能否担得起这个责任?
该中学出台如此荒唐的禁令,表面上看是为学生好,却是最最要不得的教育管理方式。高中生很快就到年满18岁的成人年龄,此时高中生之间有些亲密的举动非常正常,作为学校应该多疏少堵,尤其是通过开展健康向上的活动,让学生大大方方接触,心情舒畅学习。如果制定这样那样的禁令来约束学生、吓唬学生,效果不仅不会好,反而会引起学生的逆反心理,认为这样的校规不近人情,有失帮助学生安全、顺利走完高中时代的责任。
笔者不赞成如此一刀切的教育方法,这种有违科学和理性的校规凸显了该校教学思维的僵化,暴露了面对高中学生群体出现的新情况、新问题,校方手足不错,不知如何应对的弊端。
“不准长时间盯异性看”、“男女学生食堂分区域就餐”、“不准认男生当哥”、“不许和男生单独同乘一种交通工具”、“男女生不能同桌”、“男女生不能近距离交谈或同行”、“男女生在公共场所交往距离不得低于50厘米”、“男女生不能单独相处”……
不日前,福安二中就男女生交往问题发布校规,其“三有”、“六不准”引发众多网友热议。可以说,如何防范学生“早恋”,是各中学最为头疼的事之一。由此,各种奇葩“笑规”、政策纷纷出炉。
孩子的早恋其实只是一种正常感情的表达,有时甚至很单纯,反而是我们成人想得过多。所以,家长一定要和孩子进行多方面的沟通,不仅要尊重孩子,也要尊重孩子的感情...
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