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图为小叶子报道入学实拍
近日,一位大一新生的入学消息引发网络的热议,因为这位学生是中国游泳历史上第一个大满贯得主、以及世界泳坛最年轻的奥运冠军叶诗文。据了解,昨日上午,叶诗文在父亲的陪同下来到清华大学报到,她以应届新生的身份被保送到清华大学的法学院。谈及清华大学,叶诗文称“自己从小就很向往这所学府,在以后的求学阶段,她很乐意教同学们游泳,也期待自己能骑着自行车在清华园里穿梭。”
对此微博、论坛赞赏和质疑的声音都不少,特别是对于冠军可以报送国内顶级大学这一惯例的吐槽较多。其实,奥运冠军在周期过后,保送国家名牌大学一直是约定俗成的规则,细数2000年悉尼奥运会以来的年轻金牌得主,但凡能够叫上名字的奥运冠军,基本都被保送了名牌大学。除此之外,其中的部分人在大学毕业后,分配到了运动员出身地方的体育主管部门工作。
由此,这些为国家拿下荣誉的奥运冠军是否应该获得各种超标准的的特权待遇是争议的焦点。特别是奥运奖牌得主,可以在奥运会后获得大量地方公共财政发放的奖金,一些年轻、气质好的冠军可以接下无数的体育品牌产品代言,冠军们的金牌福利是否有些过剩了?教育也要向他们倾斜吗?
笔者以为社会公平里最重要的就是保证全民的教育公平,因为每个人能否公平获得受教育的机会得益于我们是否真的拥有公平环境。但是当下的现实却是以叶诗文为代表的各领域杰出人物,可以轻而易举地获得重点大学保送名名额的机会,这对于更多的普通学生是否公平?同样是清华大一新生,不是否认和无视叶诗文为了金牌付出的努力和汗水,只是每每如此特招的话,只能磨灭社会公众对于我国招生公平愿景的破坏。
再者而言,这些奥运奖牌的获得者直接录取名牌大学,但是他们中的绝大多数都没有相应的学识基础和知识构架,甚至很多人连高中都没有读过,试想如何在大学完成学业,以叶诗文为例,入学当天下午就投入训练,下周即将奔赴韩国参加比赛,大学四年也是如此,要以各地的训练和比赛为主业、学习为副业,试想如何在清华华顺利毕业呢?如果就读高校又不来听课学习,那么保送其上学的意义在哪里?
其实,问题的结症在于我国对于奥运金牌、奥运冠军的过分看重,使得出现这种社会公共资源浪费、教育不公平的现象。奖牌思维不死,则类似的事件还会发生。
奥运冠军,经历了十多年艰苦训练而凝聚成的无限荣耀,但拿到冠军后,已经获得了无数奖金和荣誉,还要占用名校资源,这公平吗?
当在北京读书的非京籍孩子没有在北京高考的资格,加入美国国籍后却逆转为能够参加高考,还能加10分这样的事情发生。我想问,高考,真的公平吗?
国内教育存在特权,教育资源分配严重不均,导致出现一系列的拼爹、择校现象,已经成为不争的事实。且其程度用疯狂、变态来形容,也是丝毫不过分。
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