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眼看中秋节、教师节就快到了,该不该给老师送礼呢?据悉,今年7月,教育部下发了《关于严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,明确划定“六条红线”,情节严重的将开除,撤销教师资格,甚至移送司法机关处理。
关于教师收礼等行为,也许是因为近年来,社会上各行各业的请客送礼现象泛滥,攫取个人利益或好处的行为越来越多。在这种形势下,有一些教师便开始耐不住寂寞,或从事有偿家教,或收受家长的钱财,或请家长为自己办事,或接受家长的宴请……以至于这些现象在一些地方已呈蔓延之势,广大人民群众的意见越来越大。
也许有人会说,“教师也是人”,人家为什么就不能追名逐利了?然而,教师不同于其他职业,教师这个职业,从本质上说是一个追求精神生活幸福的职业。全社会之所以要对广大教师提出“淡泊名利”这样高的职业道德要求,是因为教育行业的特殊性:教育一旦与“名”和“利”紧紧地挂在一起,教育本身就被异化了,教育就不能称其为真正的教育。
由此,作为教师要想做好教书育人工作,首先就必须要加强师德师风修炼,刻苦钻研业务,精通教学方法;其次要淡泊名利、言传身教,静心教书,潜心育人,这样才会受到学生和家长的爱戴和尊敬。当然,学生和家长以适当方式对教师的辛勤工作表示感激之情也无可厚非。
但是像“收受礼品礼金”、“接受各种宴请”、“参加家长安排的旅游健身”等行为,确实是不可取的,也有损于人民教师的形象。其实,教师最看重的应该是学生的成长、进步,因为教书育人是教师的天职。
为此,教育部专门下发了《关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》,笔者坚决拥护。这个规定进一步规范了教师的行为,有助于进一步加强师德师风建设,有助于风清气正的校风和学风的建设。
把“送礼”问题只归咎于师德沦丧,对教师并不公平。如果将之视为师德整体败坏的例证,那未免是一种更深的偏见。毕竟,绝大多数教师还是在认真履行教书育人的职责,他们在平常的工作中日复一日,贡献自己的智慧与心血。
节在一些地方变了味,渐渐变成了送礼节,甚至演变成了家长间的“豪礼比拼”,购物卡、美容券、智能手机、平板电脑,大量奢侈品纷纷登上了教师节的送礼清单,更有甚者,教师节礼物贵重几许,成为部分家长和学生相互攀比较劲的砝码。
新近出炉的这份《规定》针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物的行为设立了6条红线,如严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请;严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等活动。
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