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中小学女教师远多于男教师,幼儿园男教师少的可怜,部分幼儿园甚至无一名男教师。可以说,教师队伍“阴盛阳衰”,女教师占据“统治地位”的现象已成普遍现象。
在河南洛阳市,全市8000多名教师中,只有104名男教师。市民魏女士的儿子在家属院内上幼儿园,因缺少男教师,学校很少安排室外体育课,全部以室内课代替。魏女士说,她曾向园长反映此事,但园长表示很难招进男教师,开展室外体育课比较困难。
那么,男教师为何难招?原因在于,薪资待遇较低、社会认同较低、自我认同感较低等。
“现在的房价这么高,物价是年年涨,工资却不怎么见涨,买房已经是个难以完成的任务了,以后有了小孩怎么办。”某男教师如是说到。
而教师队伍“阴盛阳衰”对孩子的性格发展是极为不利的,如果一个孩子从幼儿园到小学期间,一直都处在女性的包围中,男孩子变成“娘娘腔”,女孩子成了“假小子”的几率会大大提升。
可以说,女教师和男教师就如同父亲和母亲一样,缺少父母任何一方,都会给孩子的成长造成不良影响。学校缺少了男教师,孩子就如同在一个缺少父爱的“单亲家庭”中长大一样,男孩子缺少阳刚气质、女孩子缺少包容心理等。
男女教师在教书和育人上存在很大差异。女教师比较慈爱、细腻、敏感,男教师则比较严厉、简单、豁达,对学生的影响是刚性的。女教师们往往细致周到,但也比较保守;而男教师们则刚毅勇敢,富有冒险、创新精神。
在学校组织外出活动时,男教师的作用就非常突出,他们对孩子们的保护往往要比女教师强得多。在组织学生开展课外活动、特别是一些创造性活动的时候,男教师也比女教师有明显的优势。
为此,应该增加中小学以及幼儿园中男教师的比例,以改变中小学女教师远多于男教师,幼儿园男教师少的可怜,部分幼儿园甚至无一名男教师的现状。对于这种男女教师比例的失衡,相关部门必须重视,可提高薪资待遇水平、建立相应的激励机制等,吸引优秀男性加入到中小学、幼儿园的教师队伍里。
男孩们为何显得柔弱、娇气?这与他们从幼儿园到中学所处的学校环境不无关系,在性格发展的关键时期,男孩子们基本都处于女教师的影响圈内
可以说,一直以来,报考师范教育类专业的都以女生为绝大多数,这与人们的传统观念不无关系,大多数人认为女孩子更适合老师这个职业。而长期以来,社会上都有一种偏见,男性当小学教师会被认为“没出息”。
中小学男女教师比例失调,犹如一个家庭组合中缺少“父亲”,会在心理、思维等方面对孩子的正常成长产生影响。学校如果缺少男教师,孩子就如同在单亲家庭长大一样,性格可能产生缺陷。
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