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  • 浅说青少年心理问题

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  • 2014-09-26 15:47:23
  • 出自:琴
  • 浏览:57 常德市
  • 湖南地区频道
  • 摘要:近来,青少年自杀事件频频发生,一反面反映出了我国青少年生命教育、挫折教育的缺失,另一方面也反映出了我国青少年存在着严重的心理问题。

    青少年心理问题.jpg

    近来,青少年自杀事件频频发生,一反面反映出了我国青少年生命教育、挫折教育的缺失,另一方面也反映出了我国青少年存在着严重的心理问题。

    事件:9月6日,江西赣州八中高中一年级一男生从西河大桥上跳下身亡;下午,奉新县华林中学14岁男生余某在家中上吊自杀。922日,湖南常德市临澧一中两名高一男生从宿舍楼坠楼身亡。据常德市公安局通报,两名中学生系因“不堪学习压力”相约跳楼自杀。

    青少年时期是人的一生中学习时间最集中、学习最关键、最艰难的时期。这一时期,学习上的很多新问题、新情况需要青少年去面对、去适应,诸如学习内容的变化、课程与作业的增多、学习与考试中更加激烈的竞争、升学的压力等等。这就要求青少年不断调整自己的学习方法,提高自己的学习能力,以适应新的学习要求。但受其心理调适能力的制约,当学习上遇到困难或考试失败时,就会产生强烈的挫折感。

    可以说,在青春期阶段,青少年的思维很容易陷入误区,想事情很偏激。

    一是过于绝对化。不是从客观事物出发,而是从主观愿望出发,缺乏对变故的思想准备。有这样的想法,青少年遇到挫折就容易导致心理失调。

    二是,容易以一时一事的结果来评价自己或他人,甚至否定自己或他人的整体价值,以点概面,以偏概全,遇到挫折就容易导致因全面否定自己或他人。

    三是,很容易放大事情的严重性,对事情的后果想得过分严重、可怕。有这种思维方式的青少年遇到挫折容易因自畏、自悲而导致心理失调,当失调严重时就会企图以自杀的发生,逃避问题。

    与此同时,父母、老师的不理解也会造成青少年的无助感。很多家长因社会竞争压力过大,而将自己对孩子的期望放大,有的甚至不切实际,青少年一旦未能达到成人所期望的理想状态,就会招致成人的不满和责难,这必然造成青少年的挫折感。

    可以说,家长对子女期望值过高容易让孩子陷入焦虑状态。而很多老师不能理解学生在学习活动中的行为、情绪障碍,导致师生之间的冲突、对抗,最终导致孩子厌学。由此,家长和老师也是青少年心理问题突出的症结所在。


    编辑推荐:
    频频发生学生自杀事件 心理健康教育很重要
    学生心理教育亟待加强
    学生心理存在问题 我们该怎么做?


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