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小朋友们喜欢听故事,家长们肯定少不了要早早准备,做做功课。那么这个功课到底怎么做,面对不同年龄段的孩子们又应该怎么做呢,不放我们先放下这些问题来看看,我们在在给不同年龄段孩子讲故事时有什么讲究?
给孩子讲故事,就像给他们做饭,应当充分考虑孩子的年龄特点,遵从循序渐进的原则,避免让孩子接受不适合自己年龄段特点的故事。
中国儿童文学研究会理事孙怡指出,1-2岁的孩子,已经能发出更多的语音了,声调也变得丰富起来,并且能有意识地对家长有回应和情绪的反应。这时候家长一定要经常给孩子讲故事,要特别注意故事的游戏性,让孩子像做游戏一样,一边听一边参与。家长可以多讲小动物、小汽车、小火车等能发出拟声词的故事,可以一边讲一边拿着玩具表演。
2-3岁的孩子因理解力和记忆力发展还不是很好,接受能力也有限,给这个年龄段的孩子讲故事一定要挑选故事情节简单,朗朗上口的。
4-5岁的孩子注意力逐渐增强,则可以阅读一些情节稍微复杂的童话,但主题应当是充满快乐,或者讲一些自然界里的故事,不会让他们感到有压力或烦恼的。
5-6岁的孩子充满了想象力,并且能够通过实物来完成自己的想象。故事涉及的范围可以更广泛一点,一些主角遭遇挑战、遇到困难类的童话;一些主角遭遇挑战、遇到困难等的童话也可以介绍给孩子,能够帮助他们捧遣入学前的压力。
6-9岁的孩子喜欢更有挑战性的故事,这个时期的孩子正处于从读图到读文字的过渡期,家长可以选择那些故事主题更丰富、内涵更深刻一些的,或者具有一定的科学性和知识性的故事,比如科普故事。
总之,孩子的年龄越小,所选择的故事应该越接近现实生活。家长要充分利用孩子现有的知识和经验,让所选择的故事与孩子之间有一个合适的距离,这样才能真正地吸引孩子,潜移默化地影响孩子,让故事发挥出更大的作用。
另外,家长们在讲故事时也要注意观察孩子的注意力集中程度和情绪变化,如果孩子能够认真的听,并表现的非常开心,那就说明孩子对故事非常的喜爱,即使有难度孩子不能完全理解,家长也可以适当的多讲一些。反之,如果孩子无法集中注意力,表现出的兴趣不是那么高的话,我建议还是换个孩子更喜欢的故事吧。
宝宝天然和故事有着不解之缘,童年因五彩斑斓的故事而充满幸福的回忆,宝宝的智力和情感也因为 积极健康的故事得到更好的发展。给宝宝讲故事有助于帮助宝宝培养阅读习惯,同时刺激语言智能发展, 但讲故事可不是简单的事情哦。下文我们将给爸妈支招。
给孩子讲故事,要尽量做到有声有色,富于感情,尽可能用普通话讲述。故事中的对话要力求用不同 的语调,以引起孩子的注意。具体来说,应做到以下几点:
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