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一位12岁的小姑娘,与父母达成共识签订了一份“和平协议”。孩子可以从中享受到“无人管教”的权利,而家长则可以利用协议更好的孩子沟通。
“妈妈不能加我的QQ不能唠叨,给钱买小说,外出不要问东问西……”
“不能夜不归宿、不跟高年级学生一起玩、不能排斥家人……”
协议规定很明确,虽然只是一份小小的合约,内容也不算严苛。但却可以打破孩子与家长之间长期无法沟通的问题,让孩子与家长之间的关系不在那么僵持。
这位12岁的小姑娘正在上初一,虽然年纪不大,却已经三次离家出走。因为与家人之间沟通的缺乏,导致她陷入手机游戏和小说的虚拟世界,与家人老师同学的关系渐渐疏远。一年内三次离家出走……更因为离家出走,受到家人的虐待。后来经过民警的协调,与家人达成共识,签订了“和平协议”。
其实,从协议的内容我们可以看出,孩子想要的其实很简单—“被尊重,有自主权”。和其他同年龄的孩子一样,渴望得到大人们的尊重,承认他们的自主权力。
处于青春期,渴望家长尊重隐私权,希望拥有独立的空间不被打扰,获得足够的自我行为主控权利,拥有成就感。但是现在很多家长,因为忙于工作,从而忽略了对孩子至关重要的一点。
家庭教育的目的,既是为了让孩子成才,又是为了让孩子健康、快乐地成长。做父母的一般都十分关心孩子的学习问题,却在不知不觉中忽视了对孩子其他方面的培养。
此外,协议是孩子模仿成年人之间的约束与规定,是孩子心理成长的一个关键性标志,也是孩子成长过程中的一个里程碑,不仅可以引导孩子和家长共同遵守约定,还能让孩子有意识为自己的行为负责,学会承担。如果采取签订协议这种形式,只要引导得好,对家长对孩子成长都有好处。
前些天,在某民办初中念二年级的小田约了好友小李逛街上书店。结果没多久就回家了,她一脸扫兴地告诉自己的妈妈:“约了 一起玩,居然同学的妈妈也陪来了!实在没意思。”
男女生一起学游泳,会早恋,难道不在一起学游泳,就不会早恋了了吗,很显然,不会。学游泳和早恋没有什么直接关系!但是 ,中国的家长们似乎总喜欢因噎废食,总觉得“预防早恋”是一个筐,什么都能往里面装。
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