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2014年8月广东省教育厅《关于中小学生学籍管理的实施细则(试行)》提到,学业成绩特别优异的学生,由学生本人及其家长可以提出跳级申请。如何才具备跳级资格?跳级对孩子来说,好还是不好?让我们一起来解析。
政策:中小学生成绩优异可跳级
在德、智、体等方面全面发展,学业成绩特别优异,提前达到高一年级学力程度的学生,由学生本人及其家长提出跳级申请,经学校全面考核,义务教育阶段书面报县级以上教育行政部门、普通高中书面报市级以上教育行政部门批准,可以跳一级,并在电子学籍系统进行学籍变动管理。跳过年级视为受完相应年限的教育。跳级应在学年开始时进行。
-----2014年8月广东省教育厅《关于中小学生学籍管理的实施细则(试行》
分析:成绩还是最可靠的“通行证”
不知道拟定这个政策的缘由是什么,是对分数的二次认同,还是对神童的重新肯定?不过,既然有此通道,沿着这条路走也未尝不可。这告诉我们一个道理,成绩还是最可靠的“通行证”,就算没有了“推优生”,那来个“跳级生”也是可以的。至少能让能让成绩好的孩子有一个机会提前学习。
探讨:跳级对孩子来说好还是不好?
有专家对广州中小学生跳级政策持保守态度。专家做了这样的比喻,如果马路上同一批小车最高时速只能开到100公里,但有一辆车可以通过猛踩油门冲到110公里,若因此把它放在120公里的通道上行驶,这辆小车就可能会令油耗、噪音、磨损剧增,一切的不适应接踵而来,以至于得不偿失。开车尚且如此,何况是需要深耕细作、日积月累形成深厚底蕴的教育,更不该用成长速度来判断优秀程度。
是的,跳级像超车,谨慎总没错。一个成绩好的学生该不该跳级?判断标准应该回到学生成长的周期来审视。也就是说,他目前超过同级学生,是不是就意味着他在未来一个很长的时期,都能超过同级学生?谨慎选择还是第一。
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