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2014,足球很忙。继全国足球校园联赛陆续在各赛区开始后,国家教育部体卫艺司司长于前日的发言再次放出利好消息——计划在未来几年中建设两万所足球特色学校,并且保证国内中小学每天一节有足球课,保证每个学生都能学会踢足球。继续积极组织校级的联赛,组织各个中小学及高等院校联赛,形成竞赛体系。
2002年世界杯后,中国足球每况愈下,日渐成国人吐槽和揶揄的对象。从各国体育联赛的发展经验来看,校园足球对于职业足球有着极其重要的基础作用,是输血的存在。加之最近几年国内学生体质堪忧,不少年岁不大的学生处于亚健康状态,使得足球发展不仅是体育层面的事,也是教育层面的关键举措之一。
既然定了调,那么校园足球如何从零开始,逐渐发展呢?犹记得我国在上个世纪就有类似足球要从娃娃抓起的口号,但是似乎一直没收到成效,让足球职业化改革初期,不少一心让孩子的命运与足球拴在一起的家庭都后悔不迭。失败的原因在于只是简单化地用行政手段强行将足球和学校捆绑,强调踢足球却不考虑文化课。加之国内一直缺少孕育足球的土壤和人才、场地数量也是长期缺位,使得青少年足球发展一直处于停滞的状态。
因此,此番教育部提出了兴建足球特色学校,推进校园联赛的政策,让有志于此的学生可以同时兼顾学业和足球,即便不会投身职业联赛,也有着可以谋生的文化水平和专业技能。另外,兴建两万所足球特色学校,纳入完备的竞赛体系构想值得称赞。我们一直缺少高水平的校园联赛,使得一些天赋异禀的潜在足球天长只能边磨练足球技艺,边保持学业,总是被迫在二者之间做选择。校园联赛的兴起,也会重燃社会对足球的热情。
需要注意的是,虽然各种利好政策已经实施或即将兑现,但作为教师和家长我们需要清楚的是,足球虽好,毕竟不是每个孩子都是罗纳尔多,也就是说成材率低是客观存在的事实。因此,对于未来即将落户在各省市地区的两万所足球学校,应该清楚比起培养真正的足球人才,收效更为长远的是通过足球运动,文明学生的精神、野蛮学生的体魄。
可以说,教育部门的愿景是美好的,但校园足球的开展情况却并不那么乐观,缺乏认可缺乏场地缺乏教练等太多的瓶颈,都将阻碍校园足球的发展,大多数孩子们很难真正享受到足球的快乐。
笔者觉得,教育部已经行动起来的大好背景,应该顺势而为,抓住机遇,搭建全国统一标准的青训体系,建设和建立更多的业余足球俱乐部,为有职业足球梦想的孩子助力。
此番国家将校园足球列入学校体育发展的重点,重视到足球发展需要从娃娃抓起,引起了网友的热烈讨论。虽然消息是鼓舞人心的,但现阶段我国四级足球联赛机制的建立,还需要突破不少瓶颈的制约。
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