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985、211工程在社会上引起的争论仍在发酵,虽然教育部正是辟谣,言明现阶段不会取消,但仍有不少人觉得985和211这些处处体现着高校行政化,与十八届三中全会《决定》深入推进教育管办评分离的要求渐行渐远的大学划分体制不应该存在。
虽然985、211工程的设立初衷在于建设世界一流大学,但是试问不论是剑桥还是耶鲁,任何一座世界顶尖高校都不是靠“计划”产生的,更不是靠人为的制造出学校层级的三六九等而体现其位置。一流大学均是靠自由竞争而产生,这是世界的共识。
为何说我国行政主导的985、211工程已不再复合社会当下背景,应该废除呢?君不见由于985、211工程自身带来的等级划分,已经蔓延到整个社会,很多企事业单位在招聘中中言明只限“985”或“211”高校学历的字眼,催生出社会基础教育各个环节的名校情结,阻碍了国内高校办学自主权的落实,
可以说,国家行政部门通过项目立项评审、管理,把管理、办学、评价全部集中自己手中设立而成的985、211工程,制造出国内高校的不同层级,虽然这些名单内的高校获得了国家以及地方更多政策的倾斜,更足的财政投入,但是国内大学的整体办学水平与世界一流大学相比,仍然存在显著差距。反倒是985、211工程无形中的的社会等级意识和身份歧视,使得高校培养人才、社会选拔人才愈加浮躁和功利。
因此,虽然此次废除985、211的新闻不实,但国家教育部门应该通过社会各界对于近年来985、211的存废之争,梳理当前背景下国内大学改革的难题与重点,以及如何落实十八届三中全会《决定》中提出的“逐渐取消学校的行政级别,推进管办评分离的改革,落实和扩大学校的办学自主权。”
我们需要做的是转变政府职能,调整以往政府管理大学的方式方法,推进中央向地方放权,地方向学校放权、逐步落实和扩大学校办学的自主权,虽然不能取消985、211工程,但是通过高校的去行政化,推动高校改革,可以按部就班地改善我国的高等教育生态圈。
近日,一则关于国内985、211高校将被废除的消息再次引起了国内顶层大学的存废之争,随着这条有模有样的新闻不断在网上发酵,各界人士大参与讨论使得国家教育部于日前在官方网站和微博正式回应。
:两会期间首日,关于教育改革在微博上最热话题是中国矿业大学副校长的一句吐槽 "某种程度上,中国只有一所大学,就是教育部大学,我们都是分院。"这句话虽带有调侃的意味,却也真真切切地道出了现今国内高校行政化尾大不掉的尴尬局面。
一组关于2013年毕业生平均起薪为3378元的微博广为流传,大家纷纷表示“脸红,又拖后腿了。”另外,这组由21世纪教育研究院与社会科学文献出版社发布了2014年教育蓝皮书还指出去年我国高校毕业生初次就业率为71.9%,一般本科院校毕业生平均起薪高于要高于211高校毕业生。
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