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2014杭州西湖区小升初,杭州外国语学校初中部>>>【详细】怎么样? 招生计划是怎样的?有何教育特色?家长如何评论?汇总该校全面招生简章,2015杭州小升初参考。
【学校资质】
省重点民办初中
【2014杭州外国语学校初中部招生办法】
(一)招生范围:杭州市上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区、经济技术开发区、风景名胜区(简称老城区)。
(二)杭州外国语学校初一招生计划:160人,共4个班。
(三)收费标准:按照公办学校的收费标准执行。
二、招生办法
采用“小学限额择优推荐、杭外随机摇号录取”的办法。具体操作程序和要求如下:
(一)推荐条件、名额分配和工作要求
1.限于杭州市老城区各小学具有正式学籍的学生。参与推荐的学生必须具备以下基本要求:
⑴ 学业和表现优秀。各小学推荐的学生应当是本校应届毕业班中学习能力强、学科成绩优、综合素质和各方面表现突出的学生。
⑵ 身体和心理健康。根据杭外“全寄宿制”要求,所推荐的学生必须有较强的独立生活能力,身体和心理健康。没有不适宜过集体住校生活的疾病和传染病,如:哮喘病、心脏疾病、梦游、癔病、尿床、癫痫等身体或心理疾病。
⑶ 符合语言学习的基本生理要求。没有学习外语的先天障碍,例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。
⑷ 自愿要求参加杭外招生的择优推荐。各小学所推荐的学生必须是自愿选择参加杭外招生择优推荐的学生,对于不准备就读杭外的学生,不应列入推荐名单。
2.各小学按平均每100名应届毕业生择优推荐1个名额推荐。若毕业生数在100~149人限推1人,达到或超过150人不到200人,按2人推荐……,按此类推。
3.推荐工作要求:
⑴ 各小学要制定择优推荐办法。择优推荐办法须事先报告各区教育行政部门,经区教育行政部门同意后备案,并公示。
⑵ 推荐工作必须按照事先设定的择优推荐办法,严格遵循“公平、公正、公开”的原则进行操作,不得搞简单随机推荐。推荐名单必须公示,并接受家长监督。
(二)推荐名单及材料上报
各小学择优推荐的学生名单在4月16日前上报。上报的每个学生材料分别集中装在专用档案袋中,应包括以下材料:
1.推荐生登记表及照片;
2.个人自述;
3.校长推荐意见。
(三)摇号与录取
摇号时间4月23日,在公证部门监督下进行摇号。摇号结束后,录取名单将在杭外校园网上公布。
三、其他
杭外将组织新生进行学业成绩检测,并将检测结果反馈给当地教育行政部门和小学。若发现有小学推荐的学生学业水平明显偏离常规水平,或经调查确实存在推荐工作不规范等现象,杭外将在下一年度减少相应小学的推荐名额或取消其作为杭外生源学校的资格。
【家长评论】
1.杭外包括初中和高中,期间是直升的,也就是说杭外学生不用参加中考。只是初三上要学完初中所有内容,期末考试有一个分流考,淘汰总分倒数五十名以内的学生。少掉的名额由英特外国语学校(一所在杭外校内的分校,也就是当年没考上杭外但差不了几分的孩子去的学校,现在也都独立了)的前五十名补充,高中不对外招生。
2. 孩子进了杭外出现了什么状况进入杭外的孩子据半个学期的观察,基本可以分成三类。一类是目标性非常明确,知道自己想要什么?初中阶段的目标是什么?这一类的孩子是最省心的。可以完全自发地去寻求知识,对不理解的问题完全会自己去图书馆寻求答案。完全已经是大学生学习的方式。而杭外教学倡导的就是这样的方式。而暂时,这样的孩子女生居多。所以从初一期末的考试看,排在前面的基本都是女孩子。第二类就是有些自己感兴趣的学科会学得很好,而一些不感兴趣的学科,或者由于教学方式的改变无从适应的学科就会放任自流,也不会主动去寻求到底错在哪里,哪些地方没有掌握。因为这对他们浑浑噩噩的个性来说就是太难了。我家儿子就是这一类孩子。被动学习。所以说进了杭外是退步了。还有一类孩子就是以为进了保险箱彻底沉沦的。不过杭外那样的环境不沉沦确实也难。环境宽松,老师基本对排名不作要求。考得再差,你去了解情况,老师也还是一大堆赞扬的话。但是第一类的孩子就知道这样的宽松环境里存在的潜在危机,因为不管多宽松,那将近四分之一的淘汰率是硬摆在那儿的。考试成绩加体育30分,而且只有两年半的时候,如果一味的沉沦,吃亏的当然是自己了。所以说,杭外能脱离残酷竞争的中考是幸运,但是如果平时不努力,逃脱不了中考也是分分钟的事儿。
3. 孩子进了杭外出现了什么状况进入杭外的孩子据半个学期的观察,基本可以分成三类。一类是目标性非常明确,知道自己想要什么?初中阶段的目标是什么?这一类的孩子是最省心的。可以完全自发地去寻求知识,对不理解的问题完全会自己去图书馆寻求答案。完全已经是大学生学习的方式。而杭外教学倡导的就是这样的方式。而暂时,这样的孩子女生居多。所以从初一期末的考试看,排在前面的基本都是女孩子。第二类就是有些自己感兴趣的学科会学得很好,而一些不感兴趣的学科,或者由于教学方式的改变无从适应的学科就会放任自流,也不会主动去寻求到底错在哪里,哪些地方没有掌握。因为这对他们浑浑噩噩的个性来说就是太难了。我家儿子就是这一类孩子。被动学习。所以说进了杭外是退步了。还有一类孩子就是以为进了保险箱彻底沉沦的。不过杭外那样的环境不沉沦确实也难。环境宽松,老师基本对排名不作要求。考得再差,你去了解情况,老师也还是一大堆赞扬的话。但是第一类的孩子就知道这样的宽松环境里存在的潜在危机,因为不管多宽松,那将近四分之一的淘汰率是硬摆在那儿的。考试成绩加体育30分,而且只有两年半的时候,如果一味的沉沦,吃亏的当然是自己了。所以说,杭外能脱离残酷竞争的中考是幸运,但是如果平时不努力,逃脱不了中考也是分分钟的事儿。
【师资】
杭州外国语学校还拥有强大的师资队伍。教职工由初期的80余人发展到如今的269人,其中在职省特级教师9人,高级教师71人,省级教坛新秀12人,被高校外聘为硕士研究生教师2人。
【办学规模】
投资约3.2亿的新校区占地405亩,建筑面积约12万平方米
现有52个班,学生近2500名。
【教学环境】
拥有一流的教学综合楼、体育馆、图书信息中心、500人以上的报告厅、标准田径场、网球场、学生餐厅、学生公寓等先进设施。校内还配备先进的计算机网络、多媒体教学设备、通讯系统、理化生实验室等各种专用教室及设备。
【教学特色】
杭外是全国各重点大学在浙江省招收保送学生的主要基地之一,每年有50%左右的高三毕业生被保送和提前录取进入名牌大学。在高考中,我校亦屡创佳绩,我校学生多次获得浙江省高考第一名的好成绩,近几年一本上线率达90%以上。历年来还有相当数量的杭外毕业生以“托福”、“雅思”及综合测试的高分进入哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、普林斯顿大学、约翰·霍普金斯大学、宾州大学、耶鲁大学、密歇根大学、麻省理工学院、诺丁汉大学、圣·安德鲁斯大学等世界一流大学。
杭外学子在各类竞赛中均有突出表现,大批学生进入全国各类学科竞赛前列。据不完全统计,近几年来,我校学生在全国高中数学联赛等各级各类数学知识竞赛中有近50人次获一等奖;在全国中学生物理竞赛等各级各类物理知识竞赛中共有40多人次获一等奖;在全国中学生生物学联赛等各级各类生物知识竞赛中有近12人次获一等奖;在全国中学生奥林匹克化学竞赛等各级各类化学知识竞赛中有近15人次获一等奖;在全国青少年计算机奥林匹克竞赛等各级各类信息学竞赛中共有17人次获一等奖;我校学生还曾获得省首届中学生电视辩论赛冠军,省中学生英语电视辩论赛冠军;在全国中学生英文写作大赛、中央电视台“希望之星”英语风采大赛等各级各类英语竞赛中获一等奖18人次。
杭州外国语学校模拟联合国社团作为浙江省第一个中学生模联组织,2012年相继派队参加了在北京大学举行的全国中学生模联会议和在外交学院举行的全国大中学生模联会议,并分别获得了最佳风采奖和最佳立场文件奖。
杭外校内独特的人文气息催生出了一个又一个优秀的社团,为杭外的素质化教育不断注入新的活力。在各个社团的活动中,同学们都能发挥自己的才能,在活动中展现自我,挑战自我,发展自我。其中有两个社团特别突出,他们是杭外模联社团和杭外Binary电子社。
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