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现而今,我们面临着一个不容回避的现实,那就是中小学生因为体育锻炼不够,体质逐年下滑,出现越来越多的“小胖墩”、“小眼镜”、百米跑累到晕倒等现象。
现在的中小学生外表白白胖胖、高高大大,身体素质却越来越差,一些学生的体质甚至已经到了“弱不禁风”的地步,这不得不令我们好好思考一番,到底是什么原因造成了中小学生的体质不断下降呢?谁又是中小学生的体质不断下降的罪魁祸首呢?
可以说,在应试教育的背景下,重智育轻体育的观念普遍存在,“唯分数论”的思想阻碍中小学生体育锻炼。
一些学校片面强调升学率,学生体育锻炼时间安排明显不足,有些学校因担心学生在体育锻炼过程中出现意外事故,学校需要承担责任,于是抱着“只要不出事,宁可不活动”的心态,消极开展体育锻炼,或减少学生运动时间,或取消铅球、单双杠等体育项目。
很多家长更是只重视学习成绩,忽略体育锻炼,学生的课余休闲时间也变成了变相的“补习”时间,而孩子除了学习,在家什么事也不干,就连打扫、整理房间都由父母包办,接送孩子上学,都由家长背书包,或是车接车送。这些导致广大中小学生为应试教育所累,体育锻炼不足,身体素质自然得不到提高。
而根据北京的最新调研报告显示,场地设施不足的问题也是影响中小学生锻炼的老问题。在对全市1148所中小学校的调研显示,仅有13.41%的学校拥有标准400米跑道场地,而绝大多数集中在郊区,城区学校仅占2.35%。
小结:
可以说,在目前的升学政策引导下,分数和升学率是衡量学校办学水平的惟一指标。而高分数和高升学率的背后是拼命地读书和大量的作业,这无形之中加大了学生的课业负担,减少了体育锻炼的时间。在应试这样的环境下,学校也好、家长也好、学生也好,考试分数是唯一重要的追求,其他一切都要为分数让路,大家最关心的是分数怎么样?升学率怎么样?
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