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学生被视作待价而沽的商品,生源买卖竟然赤裸裸发生在校园。近日,高职院校在期末时节,通过抬高收费标准,提供给学校领导以及高三老师较大高额返还空间,争取他们为学校输送生源的招生乱象引起社会的关注。
高职院校近年的生源危机日渐严重是不争的事实,进而衍生出各种明里暗里的招生怪招和招生潜规则,今年不少高职学校直接将黑手伸到了学校,觊觎尚在高三的学生,并明码标价,开出每名学生为两千元钱的行情价,诱使校领导和教师推荐名额。对此招生乱象,虽然近年来国家教育领域的禁令已然颁发不少,明令禁止违规招生的行为,但落实到地方却收效甚微,没有达到预期的效果。
所谓冰冻三尺非一日之寒,高职招生乱象的原因在于积弊已久的内在机制匮乏失效。笔者以为要从根本断绝招生乱象,端掉这条黑色产业链,光靠禁令怕是不够,而是在科学梳理相关细则的基础上进行规范,制定相关对策,划定管理红线,做到有法可依。
明目张胆的混乱招生和赤裸的生源买卖,暴露出招生政策的执行环节患了急症,表现为招生录取环节的权力寻租,以及招生环节的监管不力。以职校自主招生为例,将招生特权交给高职院校,原本是期冀让学校可以招录到更具职业潜质的学生,提高办学质量,先进带动落后,兴起职业教育。显然,在初期是有利于提高高职院校办学水平,以及职业教育吸引力的。
但是发展到最近两年,却变了味道。自主招生引导的正面激励机制逐渐被职业院校救市的精神所蚕食取代。越来越多的地方高职学校争相扯起自主招生的大旗,无所不用其极地抢生源,最终造成上文所述因恶性无序竞争而形成赤裸生源买卖,浪费了人力、物力还有财力。
笔者以为,将学生当作2000元标价的产品,由校方兜售给职业学校,是对现下教育生态圈的讽刺。如果这样的违规招生事件得不到整顿和修正,深陷其中的老师和校园负责人自然会自食其果,但是最终伤害最深的却是被当作砝码交易的无辜学生。
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