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近日,北京部分学校让一年级的孩子期末考试告别传统试卷,改为玩游戏,甚至家长们也可以一起陪考,让孩子们享受到了一个没有考试压力的寒假。小编认为,小学阶段正是培养孩子兴趣的时期,将知识融入游戏,既可以给孩子一个无忧无虑的童年,又能寓教于乐,真是个一举两得的好方法。
童年不只是天真的梦境,也不只是不知疲倦的欢乐;不只是无法倾诉的委屈,也不只是对长大的渴慕;不只是醒来依然惊魂未定的梦魇,也不只是对考试分数的等待;不只是几块让人大流口水的甜点,也不只是突然消失再也找不回来的玻璃球;不只是大人不给面子时内心的忿怨,……童年由这些组成,但不仅仅是这些。童年所经、所感、所思带给孩子的经验,会对孩子们的心理建构起着主体性的作用。
童年的心灵虽然幼小,却隐藏着各种倾向,勇敢还是怯懦、开放还是保守、有主见还是随风倒、好惹事还是爱躲事、腼腆怕生还是见面熟、容易入迷还是从来坐不住、雷厉风行还是磨磨蹭蹭、自我中心还是心怀他人……每一个细小的人格特点,都是一个角度。随着时间的延伸和外在环境的要求,它们会无限扩大,但是,假如没有这个角度,没有这个特点,那么这个孩子一生都不会有这方面的可能,因为人的心理构建只有一次。
童年对于一个人的一生都起着非常重要的作用。现在,能有一个快乐童年的孩子太少了,多数孩子都在父母和学校的压力下成长,所以才会导致有那么多的孩子,体会不都父母对于他们的关心与爱护,只体会到家长和学校给予他们的压力,选择了过早结束自己宝贵的生命,倘若他们的童年能有更多的快乐,假如他们的童年能以游戏来代替考试,假如他们的童年没有那么多压力,也许他们将不会选择自杀,也许他们的人生将会有很大的不同。
童年的环境中所包含的奥秘,要比我们能想起的多的多,童年的经验对我们终生的影响,要比我们现在认识到的多的多。童年的眼神里隐藏着我们的命运走向,漫长的人生皆是童年的延伸。
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