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近日,一位家长看到自己女儿带回来的寒假作业,感叹道:“多么熟悉的内容,陪我多少年风和雨”过了三十年作业依然是:1.作文6篇;2.练字20页;3.《寒假生活》。原来,无论岁月怎么变迁,假期作业始终还是“老三篇”。不可否认,在过去这样的寒假作业比较适合当时的情况,但换做这个时代,仍然是这样的作业,似乎很难让很多人感受到其合理性。
在过去的年代里,父母普遍文化程度较低,那时的孩子们遇到不懂的知识,不能请教父母,加之,因为需要帮父母分担一些必要的劳动任务,在假期中,孩子们往往需要花费许多时间在家务以及农活上。因此,老师们才布置了“老三篇”的假期作业,以便孩子们能在家里帮父母做一些自己力所能及的劳动,这样做既巩固了孩子们的知识,也让孩子们体会到了父母的艰辛,能更加努力的学习。
“老三篇”是否到现在仍然实用?随着国家经济的发展,人们的物质文化水平普遍提高,孩子也过上了王子公主般的生活,在家里,几乎是集万千宠爱于一身,家长们生怕自己的孩子受到一点伤害,就不用说帮家里人分担家务了。若仍然是“老三篇”式的假期作业,以现在孩子的能力,几天之内就可以完成,之后的日子里,他们便可以“逍遥快活”了。生活水平的提高,使得孩子们在娱乐上面有了更多的选择,再也不是过去的“躲猫猫”、“跳皮筋”之类的游戏了,他们可以上网、可以旅游、可以唱歌、可以滑冰等,究竟谁还能保证孩子们在一个假期的玩耍以后,还能记得住学校里所学的知识?这似乎有点强人所难。
所以小编认为,时过境迁“老三篇”式的假期作业已经再也不适应孩子们的生活了,若以过去的教育方式来教育现在的孩子,这种方式难免会有点“水土不服”,如果不彻底改变这样的假期作业,对于孩子,对于老师来说,都是一种负担。老师应该认真研究一下现在孩子的假期生活,以更科学、更理性化的方式,来给孩子们规定假期作业,这样也行会收获到意想不到的效果。
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