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孩子就读人大附中,感觉课程丰富多彩,并且扎扎实实,绝不是走过场。例如电工课上,在老师的指导下,孩子制作完成了眨眼睛的小白兔、三路循环灯和太阳能手电;陶铸课上,在老师的指导下,他烧制完成了白色的石膏荷叶边笔筒和彩陶花型小碟,并拿回家来摆在他的小书桌上;金工课上,他用铁丝制作了经典玩具智力扣“金蝉脱壳”。这些作品拿回家的时候,我不禁惊叹,他竟然还能有这般手艺啊。
三年下来,除了学业方面,孩子在体育也有了很大飞跃。体育课曾经是他最头疼的功课之一。最初弱弱地,手无缚鸡之力,单杠引体向上原来一个也做不了,还从单杠上掉了下来。慢慢地慢慢地,现在已经能一口气做13个了,达到满分状态了。因为体力耐力不够,原来长跑也是常常累得要死还不及格,体育老师天天带着他们训练,教他们呼吸调整的要领,每天跑1000多米已经是家常便饭。前段时间海淀区体育摸底,他回来很骄傲地宣布“满分”!平日里,还能经常跟打打篮球、踢踢足球什么的,也能像模像样地活跃在运动场上了。
寒暑假里,平时学期中,学校还经常要求他们完成一定的家务训练,在学业学习的基础上,以学家务的形式鼓励他们做实验。学过酵母菌,就要求他们亲自动手,学蒸馒头学做酸奶,既亲自感受酵母菌的性能特点,又借机学会了一些基本的生活能力。
初一刚入人大附,学校设有全校性的选修课。儿子选修了桥牌,因为出色的牌感与悟性,很快就被选入学校的桥牌队,并成为初中组的主力队员代表学校参加比赛。他也真的很有兴趣,在别人不停地上课外班,做课外作业的时候,他自己买了十几本桥牌书,潜心钻研。三年来,他参加了各个级别、不同范围的比赛,其中最好的成绩,是2011年北京市中学生桥牌双人赛初中组第七名、2012年全国中学生桥牌赛初中组团体第四名。在诸多比赛中,慢慢磨练了他的意志,培养了他的淡定和从容。
人大附中让每一个孩子都能找到自己展示特长的空间。在这里,儿子找到了他的自信,也学会了欣赏别人身上的亮点。他不容易骄傲自满,因为他知道强中更有强中手;他也不会轻易自卑,因为他学会了客观评价自己,能够正确认识自己的实力和潜力,不再惧怕失败,能够以积极心态面对现实迎接挑战。
在人大附中,不仅有桥牌队,还有足球队、兵乓球队、健美操队、武术队、游泳队、合唱团、乐团、舞蹈队……每一个孩子,只要愿意,都能够在这里找到发挥自己特长和爱好的平台和空间。感谢人大附中,搭建了这么好的一个平台,能够让我的儿子寻找并发展了他的桥牌爱好,令他受益终生。
三年的功夫,一眨眼就过去了。三年中,不论是孩子还是家长,我们都不断地被学校感染着、鼓励着,在差距中看到成长和希望,在压力中找到目标和方向,不断地向前、向前、再向前。人大附,是学生和家长共同的热爱和自豪。这份热爱和自豪,不是为了虚荣的名声,不是为了功利的分数,而确确实实是因为,它是孩子们健康快乐成长、成人成才的家园。
本校点评:说句公道话,每年高考的分数比较高,关键是生源好,都是各学校的尖子,如果把这些尖子生放到二流的学校一样能考出这样的成绩。还是要看学生从入学到毕业整体提高了多少。 非常好 >>>更多点评
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