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近日,北京升学政策动作连连,放出幼升小、小升初改革的消息后,又有媒体爆料:东城区部分学生将享受不参加高考,直升高校的优待引起了社会的热议。昨日,北京市教委官方微博对此辟谣,称高中与大学5 2贯通培养,免高考(课程)直升大学等消息不实。
虽然东城区5 2直培计划被官方否认,但是这一想法不失为一种不同于传统升学路径的创新渠道。直培计划将地区内重点牛校和大学的教育进行关联,让部分学生摆脱了升学压力。显然,此升学方式带来的弊端更大,就像小道消息露出时,社会的质疑便是为何东城区的几所重点高中示范校可以享受直升优待,西城、海淀区、以及东城未被选撒谎那个的同样资质校不在政策中。
显而易见,虽然另辟蹊径,打造了一条别样的升学方式,却实实在在地伤害了高考公平。 笔者以为,像北上广等有条件的一线城市,部分高中可以和大学建立某种合作,甚至直升的关系。但是在这种直升的映射下,须得保证所有学生在升学时的机会是平等的。另外,虽然高中和大学建立合作有一定积极的影响,但过往类似的创新实验班却一直面对生源遴选有失公允的质疑。
以国内的现状而言,教、招、考三者分离是社会呼吁的最终取才形式,由各个大学自主招生,学生接受各中学的自主教学,拟用社会的第三方评价。问题是如何考核免试入学学生达到本校的入学条件,高校不用高考成绩作为录取学生的依据,但必须向社会公开对此类学生的录取标准,防止保送生升学的暗箱操作和潜规则。
其实,这些有意尝试的高校在高中推出先修课程,中学根据学校自身的办学定位,推出各类课程供学生自主选择允许学生自主选择,先修课程可作为申请大学自主招生的依据之一,但却不能限定进入某个联合培养班的学生,促进学生个性和兴趣发展。
当然,现下尚不具备此类改革的现实条件,但是东城区直培计划的思路当可借鉴。国内相关主管部门也应该因势利导,加快推进我国教育的招考分离,研究具有特色的高考改革实施方案。
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