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近日,哈佛大学颁布师生恋爱禁令的消息引起了世界各地的热议。据了解,哈佛大学修改了学校关于性骚扰的相关条例,明令禁止本科学生与学校教师发生恋爱或性关系。显然不正当关系倒是其次,本次禁令针对的是单身教师和成年学生的恋爱。
无独有偶,去年秋季我国教育部门也曾颁布七道师德红线,其中明确规定教师和学生不得有不正当关系。联想最近两年各地名校爆出的教师教授利用职务便利威逼利诱学生发生不正当关系的丑闻,饱受教师性骚扰的学生确实需要相关法规的保护。
当然,对于大学校园成年师生间的恋爱关系,国内高校和社会舆论的意见并没有达成一致。笔者就读大学时,研究生同学也有和辅导员谈恋爱的例子,很多人觉得恋爱是成人之间的事,就算是校方也不该越权干涉。但也有部分人担心,在功利化逐渐侵染大学校园的当下,纯粹的师生恋爱确实存在,但是更有的确实掺杂了利益交换和权利外化现象。
师生恋不该提倡的原因在于师生地位的不对等,去年接连爆出的教授潜规则学生、学生用身体换留校保研名额的例子,问题均出在此。正是因为师生定位的不同,使得一些师德失范的教师在和学生的交往中,用手中握有的权利(发展机会、评优名额、就业岗位)等利诱学生,甚至更有道德恶劣者贪欲学生的美貌,用一些卑劣的手段对学生威逼利诱。
显然,上述的这些行为和平等自由恋爱无关,而是触及师德红线的不当行为。一旦事发,处理起来也颇为棘手,教师辩驳称学生诱惑自己,学生称是教师强迫自己,不管对于涉事学校,还是师生双方,均会造成伤害。师生,还是学校,都是伤害。从两个人的恋爱问题,演变为影响整个学校基本教学秩序的行为,破坏了学校的公信力。
综上所述,哈佛大学禁止师生恋不失为一项明智的决定,对于国内高校近来年颇受困扰的高校桃色丑闻规避也有着一定的借鉴意义。与其语焉不详地告诫教师不应该和学生发生恋爱关系,不如明确将其作为禁令出现,表明校方的态度,对师生个人,对学校全体而言均是善果。
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