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某小学校服
现代教育,追求德智体美全面发展,社会发展,需要大批具有独特个性和创造精神的人才,为此,各个学校不余余力的开展各类特色课程!然而反观大部分学校的学生,却穿着一模一样并且完全不合身的校服,软软塔塔,毫无棱角,青春的活力就这样被掩盖。而大部分人听到校服这个词汇,想到的也会是死板、难看这样的字眼。从小学到高中正好是身心发展到渐渐成熟的年纪,潜移默化的,我们的个性我们的审美我们的创造力,就这样被校服扼杀了吗?
使我深有感触的是,一次坐公交车路过一个小学门口,正好是放学时间,看到一群群小学生从学校出来,最惹人眼的就是他们穿着的校服了,男生女生一个样,十米开外性别实在难以辨认,并且都是中长款风衣即视感,胖一点的同学到是穿出了包臀的味道。回想起家里衣橱放着那套学生时代已然发黄的校服,曾经从初一穿到毕业一直太大不合身,而如今大人的我,依然是无法驾驭它的宽度和长度!记得毛主席曾经说过,你们是早上八九点钟的太阳,说的是年轻人要有朝气,而那一身松松垮垮的校服,实在是那遮蔽太阳的乌云。另外大部分校服质量参差不齐,夏不吸汗冬不保暖,容易脏不易洗,使得学生衣冠不整,精神面貌萎靡,长久以往,学生们岂能知道个性和审美为何物!
穿着校服的女生
说到为什么要穿校服,其中一条普遍被接纳的观念认为,在当今攀比之风盛行的时代,学生穿着一样的服装,同学相互之间感觉是平等的,家庭困难的学生避免产生自卑感,容易形成合作团结相互尊重的精神!这确实没错,而问题是,既然要让大家变成一样的,这就跟我们发展个性和创造性相对立了。当我们从进入小学就一周五六天时间不得不穿着校服,有的甚至从入学到毕业几年时间是同一个款式。在我们学习认识这个世界,身心快速发展的学生岁月,周围的同学和自己数年时间穿着同样的衣服,且不管服装好看与否,我们也该感到压抑了。而走向成熟慢慢长大的我们,不正应该在这些时间培养我们的个性和审美锻炼我们的创造力?而无论是个性还是审美,都是一个潜移默化受环境影响的过程,而这个过程,我们穿着的看到的是平淡无奇波澜不惊的同样的款式的校服,并且还有些死板和丑陋,自然不可避免的使得我们的个性很难有起伏,我们的审美也只是停留在这套校服上面!
小编认为,在这个因奇思妙想而进步的社会,在追求个性的时代,学校不必因为少部分人的怪异打扮而遏止了同学对衣服的自主选择权力。穿着校服,学校看到的只是包裹得严严实实同样的外表,给学生自由,却能发现每个学生的思想动态和内心世界,针对性的发展学生的长处,这不就是提倡的因材施教吗。如果需要穿校服,学校请认真设计一套美观大方穿着舒适的校服,至少给每个学生一套合身的衣服,让学生穿出精神,给学生一个正确的审美的引导!
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