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迅腾国际卓越工程师培养计划人才培养标准参照了国家教育部卓越工程师教育培养计划相关人才培养标准,结合信息技术领域人才培养特点,调研1200余家IT企业用人标准,通过国内权威专家鉴定会研讨通过后而制定。迅腾国际卓越工程师培养计划在教育部卓越工程师教育培养计划基础上吸取了高等职业教育就业导向教育优势,融入本科教育基础扎实教育特色,吸取研究生教育学术研究特点,采取企业实训教学方案,掌握信息技术领域行业技术动态,将五者优势、特色、特点、方案、前瞻技术相结合,形成适用于高等职业教育的“卓越工程师人才培养体系”,填补了卓越工程师教育培养计划中大学专科层次高等职业教育相关专业的空白。学生参加专科层次迅腾国际“卓越工程师班”学习,培养标准按照迅腾国际卓越工程师培养计划执行;
1、迅腾国际“卓越工程师班”培养符合国家工业和信息化部人才交流中心全国信息化工程师中迅腾国际高级工程师认证水平的高素质工程人员;
2、迅腾国际“卓越工程师班”培养符合当今信息技术领域对工程人才技术需求,达到企业用人标准;
3、迅腾国际“卓越工程师班”培养不同学历起点的软件工程师、影视动画设计师、互联网营销与推广工程师、建筑装潢设计师系列工程人才;
4、迅腾国际“卓越工程师班”培养具有良好的信息技术领域工程师职业道德、追求卓越的态度、爱国敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素养;
5. 迅腾国际“卓越工程师班”培养具有从事信息技术领域工程师工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理等人文社会科学知识;
6、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生能够掌握信息技术领域扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识,了解项目开发流程,参与项目开发的实践课程,掌握项目开发技术,了解信息技术领域的发展现状和趋势;
7、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生掌握信息技术领域项目需求分析、讨论研发过程、提出解决方案、方案并解决、项目开发、项目验收等项目开发中实际问题的解决能力,能够参与信息技术领域各种项目的设计,并具有运行和维护能力;
8、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生具有较强的创新意识和进行产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力和独立设计开发项目能力;
9、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生具有信息技术领域前瞻技术的信息获取、信息分析、更新知识和职业发展的学习能力;
10、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生了解本专业领域技术标准、技术需求、技术要点、技术应用方向的能力,以及相关行业的政策、法律和法规;
11、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力,掌握工程师职业发展路径与方向;
12、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生应对危机与突发事件的初步能力,重点培养工作过程中遇到的可预见性突发事件处理方式;
13、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生在信息技术领域具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力,能够适应对外技术贸易企业的只要要求;
14、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生具备创业基本知识和自主创业能力,实现工程技术人员创业,实现信息技术领域专业技术人员管理团队的发展目标;
13、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生具备在信息技术工程领域某一技术方向进行深度研究,实现行业核心技术人员发展目标;
14、迅腾国际“卓越工程师班”培养学生具备“一项技术特长,N个技术发展方向”的发展目标,提升学生就业竞争力;
15、迅腾国际“卓越工程师班”培养过程采用企业换管理模式,实行项目加案例、案例化教学、时间为主导,使学生综合能力提升,具备IT行业竞争力,实现卓越工程师发展目标;
本校点评:我校任课教师均是有多年开发经验的工程师,开发经验丰富,并且任课教师均授课多年,拥有多年的教学经验。学校规章制度健全、完善,活动丰富,除了专业知识更是从德智体全面培养学生向上,是天津乃至于全国知名的职业教学学校。如有详细问题请拨打400-667-9966详细了解。迅腾国际 >>>更多点评
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