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我班上有一个女生,因为小儿麻痹造成腿部残疾。平时上学都是家里人用自行车接送。所有的体育课她都不能参加。每当看到她在教室里望着同学们在操场上欢快地奔跑时落寞的眼神,我总是忍不住一阵心痛。
快要毕业的前夕,我组织了一次班级活动,内容是“集体登上青城山”。我要求全班都必须参加,每一个同学都必须登上青城山山顶。
那时候的青城山没有缆车,只能靠双腿爬上山。问题就摆到了孩子们的面前:这个有残疾的女生怎么办?可不可以放弃她?我要求班委会拿出意见。
孩子们的答案是:“背!”
说起来容易,这个女生90来斤,背着她登山,困难程度不言而喻。
在全班的讨论会上,我问大家:“可不可以不让她去?”大家说:“不能!”
我又问:“谁来背?”大家回答:“全体男生。”
我问全体男生:“有没有人不愿意承担这个责任?”
男生们互相望望,都摇头。我说:“你们真是男子汉!有担当!有勇气!”
孩子们的的脸上泛出了红光!
但是,孩子们的安全可是第一位的。现在有的老师害怕组织活动,怕学生的安全出问题。那时候我可不怕。因为我认为孩子们一点摔打都不经历,怎么能成为一个有用、有担当的人呢?
我和孩子们一起讨论出一个严密的行动计划。
我们把能背得动这个女生的男生选出来组成主力军,每一个背者旁边配一个护卫者。每一个人背10--20分钟,用接力的方式进行。前面一个由男女生混合组成的先头部队,负责探路、指引、准备休息区。后边一个后勤部队,基本上是女生,负责送水、送食品、送毛巾。再选出三个机灵腿快的学生做联络者,前前后后地传递消息(那会儿可没有手机)。我在队伍的最后面。
在青城山门前,大家再检查了一次人员,强调了每个人的任务,集体照了一张相就出发了。那个有残疾的女生,兴奋的小脸上一直笑着,要知道,这是她出生以来第一次登山。而且,是这么多同学帮助她登山!
虽然有严密的安排,但孩子们毕竟都才十六、七岁,他们稚嫩的肩膀上能担得起这个重大的责任吗?我虽然有点隐隐的担忧,但还是决定放手让他们去挑战自我。因为我知道,责任心、胆量和自信是历练出来的!
事情出乎意料的顺利,孩子们出色地完成了任务!尽管他们满身大汗,疲倦不堪;尽管路上也有这样那样的争论和埋怨;但是关键是全班同学都登上了青城山!男孩子们非常自豪,他们体会到了什么叫做有担当、负责任;体会到了男子汉的勇气和自信带来的愉悦。
多年后,那个有残疾的女学生成了江浙一带有名的平面设计师。她说:“我永远忘不了那一次登山。我在那个时候克服了自卑,因为自己被大家所承认。也相信自己像那些背我的男生一样,只要努力坚持,也一定会成功。”
是的,培养学生的自信、负责任、有勇气、有担当的人格,培养他们不放弃、不抛弃、互相配合、互相帮助的团队精神远比考试分数重要!
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