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耶鲁大学学者最近做了个实验:即以科学实验为名,招来自愿参加者,让他们坐在房间内操作控制台,扮演教师的角色;隔壁坐着另外一个志愿者,扮演学生,身上绑了电线,教师要依照指示教导学生学习词语,每次学生答错问题,教师就要按下按钮,电击对方用作惩罚,电击力度随着错误次数增加而增加,每次增加十五伏特;虽然试验现场墙壁阻隔了视线,但学生痛苦的叫声清楚可闻(当事人不知道电击和叫声都是假扮的)。如果自愿者中途不愿意继续,实验设计者就会用权威的口吻跟他们说:他不会有永久的伤害,这是科学研究,你必须完成实验!
最后研究者发现,过程中参加者虽然会感到不安,但65%的人仍会顺从指令完成实验,最后让电流增加至450伏特的极限!试验总结:权威的压力可令理性常人作出违背良心的行为,德国纳粹统治者能够屠杀千百万人,正是依赖大批这样的顺从执行者。
这种权威服从理论虽然近日受到质疑,但心理学家仍同意,常人在某些环境下(如需要取悦权威者或表示合作),确有可能做出一些非常态的行为。上述实验是国际学校高中课程多科的参考材料,不同学科会有不同的解毒,如心理学要求学生由此反思权威、服从的意义,社会科则要求学生思考这样的实验方法是否有违道德等。
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