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在学校里,校工薪酬最低,对学校事务发言权最少最轻。有些教师瞧不起他们,有些掌权的人更故意为难他们,给出些难看的脸色,有时更无理压低工资。但校工对学校情况的了解,有时比其他人多。他们每天清理课室、教师休息室、厕所、礼堂……,哪里最多学生聚结,留下最多废物烟头?他们可能比教导主任更清楚。哪个课室最脏乱?哪个教师上课时最安静或最吵?他们可能比校长知得更多。
教师要与校工建立良好的关系很容易,只要对他们有礼貌、客气,主动表达对他们工作和生活的关怀便可以。彼此关系好,校工可能给教师意想不到协助。例如,他们可以告诉你,某班某生在何时何地,做了什么好事或坏事,省去了很多侦查的时间;他们可以提醒你,校长的心情怎样,是否是进入校长室的好时机;忙碌时,可以帮你叫外卖,把食物放在你桌子上……如果有缘,还可以成为好朋友。
我与一起工作过的数十位校工,大都能建立和谐友善的关系。有部份还很投缘,即使离职,仍然有往来;还在校的,好得有时自己都意想不到。我桌子上的纸巾用完了,她知道后,就给我送来一盒。某次新年我给她的子女红包,此后,她每逢过年前,便给我一盆很好看的水仙;每次回乡探亲回来,便给我一两瓶家乡小食。那年非典型肺炎肆虐,学生不用上课,他推荐及鼓励我练气功;练了气功后,颈椎增生竟然痊愈,并渐渐远离医药。一年前,有亲人得了癌症,西医已经宣布无能为力,我引领她练气功,现在竟然渐渐康复。
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