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上课铃声即将响起,闲适的暑假似有还无,即将到来的教学日子是苦是甜?有多少可以由教师自主?出生率下降,会否关闭学校;校长是好人还是坏人;同事关系是否和谐、有团队精神;任教的学生成绩操行是好是差……不由得我。但怎样面对即将到来的人和事,却是教师可以自主,而且必须自主的。
古人认为人生苦乐决定于:一命二运三风水四积德五读书。兵家认为军事成败取决于:天时(命运)、地利(风水)、人和(积德)。两者都有深刻智慧。但很多人以为命运比风水重要,风水比积德重要,是错的。因为命运不是由自己作主的,积德、读书却完全由自己作主的,努力积德和读书,可以改变命运。孟子说:天时不如地利,地利不如人和。提醒人们努力扭转命运。
教师在学校每天都要跟校长、同事、学生、校工相处,其中与学生、校工相处,最能够自主,其次是同事。教师如果能够与任教的学生和谐相处,他的教学生活会快乐;如果经常与学生冲突、敌对,教师生活必定痛苦。我年轻时有过一段日子,不喜欢校长和部份同事,经常留在课堂上,批改作业,与学生聊天,快乐不减。
要与学生和谐相处有很多学问,但其中关键的是教师情绪要稳定。教师稳定自己的情绪可以教得健康,稳定学生的情绪才教得快乐。情绪波动百病生,情绪稳定才能够理性分析问题,遇难解难;情绪要稳定,需要对事物有积极正面的看法。
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