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那天午休,我跟往常一样留在教室,与学生聊天之后,坐下批改作业。上课铃响后,几个女生嘻嘻哈哈地在我身旁走过,回座位。突然,一个女生手指着我的左肩,掩嘴尖叫。我转头用左眼侧望,一只蜥蜴站在我左肩。心里实时发毛,但很快调整,镇定,头身不动,用右手从教师台慢慢拿起间尺,缓缓把间尺移到颈的左侧,然后快速地向蜥蜴一拨。嘘!这时,几个女生哈哈大笑。哦,原来在外边玩得不够,想测试老师的反应。她们都是乖学生,毫无恶意,把我视为自己人,才作弄我。如果我胆子小,可能吓死。
一次,学生会举办班际篮球赛,体育组长负责物色人选。有两个平日爱打篮球的学生向我投诉体育组长偏私,只挑选几个自己人出赛。我问体育组长,组长支吾。我提出解决方法:每人投球十次,以入球最多者优先入围。众人认为公道。结果,投诉者中,一人入围,另一人做后备。
上课铃后我入教室,看见小理和小乐两人神态有异,相信他们休息时曾经争吵。我未加理会,照常上课。约十分钟后,两人有轻微口角,不久,开始互相用粗口对骂,继而,小理冲向小乐,扭打起来。我平日跟他们关系不错,知他们都是暴躁的人,于是一边喝止他们,一边钻入他们中间,背向小理,双手推开小乐。我把较急躁的小乐带到校务处门外坐下,让其他老师看着他,再回到教室,继续讲课。休息的时候,把小理也带到休息室,分别辅导,让他们向对方道歉,大事化小。
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