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《国王的演讲》可以视为一部教育电影,适合教师、家长、学生观看,从中领会学与教的道理,尤其是很多学校接收了不少有特殊学习需要学生的时候。把一个口吃的人,训练到可以当众流畅地发表激动人心的讲话,要经过多少曲折、花多少心力和智慧、克服多少困难障碍?
自小有口吃毛病的前英国国王佐治六世(伯特)接受过多次名医治疗失败之后,已经对治好顽疾有习惯性无助感,不存寄望。幸好妻子没有放弃,找到澳洲语言治疗师莱利,他没有当时社会认可的学历,但却有丰富的治病成功经验。
莱利首先追查伯特的童年经历,找出口吃的成因,以便清除伯特康复的心理障碍。同时,他千方百计与病人建立良好的关系,用自己的诚意打动他,令他信任自己。其次,莱利制造具体的情景,令伯特知道,当他痛快地说粗话、骂人、唱歌时,完全没有口吃,从而令伯特建立对改善现状的信心。
莱利针对伯特的毛病,教他用唱歌的方式说话,放松下巴肌肉,练急口令……操练改善说话的能力。学习的过程难免有挫折,受挫折时容易闹情绪,并萌生放弃的念头;病人(学生)发脾气经常会发生,但医生(教师)要保持冷静,包容、疏导,用他能够接受的方式,引导他走上正轨。在莱特从旁协助之下,伯特很吃力但成功地完成了一次激励人心的演讲。治疗有成效,教学目标达到了,教学过程中的痛苦经历,成为他们人生中极有意义的部份。
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