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最近旁听一个外形新潮的八十后老师的课,以为会听到很多潮语,怎料他对学生谆谆教诲、赞美的说话,却像个老派的老师。
做得好,给你一个漂亮的徽章。
你们这组有不少精英,题目难不到你们的。……
在反馈时我告诉他,这是教师很珍贵的能力,要继续发展,切勿丢弃趋新。
多月前有学生把老师上课时的说话上网,在录音中出现很多谐音粗话……。如果教师平时就是这样说话,他就是市井无赖;如果只在课堂这样说,那么他用错了方法。班上会有部份学生不喜欢听粗话,老师强迫他们听是不当的;即使有部份学生平时就是这样沟通,也不表示他们喜欢老师用这种方法教书。蛊惑仔之间喜欢用粗话沟通,但蛊惑仔跟自己尊重的人说话时,会用比较斯文的用语。教师在课室中说谐音粗话,不理会班上比较好的学生的感受,是把自己降格到不受学生尊重的位置。
有女生在课堂搔首弄姿,老师屡劝无效,忍不住说了一堆难听的说话和负面情绪。很多教师面对自暴自弃的学生,进退失据。其实,对付这些学生最强的回应,就是尽责,继续克尽教师的本分,努力备好课教好书,用学生懂得和喜欢接受的方式教书,用善意期望他们改善,而不是投其所好,或者针锋相对。
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