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最近分析某教科书一个单元的四篇说明文,分析所有句子的说明方法,做了一次统计。十种常用的说明方法(描述、比喻、比较、举例、定义、因果、数字、分类、引用、图表)中,用得最多的是哪种?是描述说明和因果说明。
十种说明方法中,图表说明不属于文章的内容,它是整理资料的工具,与其他九种不同类。描述说明是其他八种说明方法的基础。描述包括记述、叙述、描写(细致的记叙);所有文句,都离不开这三种表达方式。数字说明是用数字记述事物,比喻说明要用到描写的语句……,所有说明的方法,它一定先是描述说明,只不过有些语句,除了描述之外,还有其他(比喻、比较、举例、定义、因果、分类、引用)性质,才另外加上一个新名称,而隐藏了它本来描述的性质而已。例如“吃到的粽子有:广东粽、潮州粽和上海粽。”是记述句,但由于它有分类的性质,所以一般把它列入分类说明。
“因果说明”,又称“诠释说明”,是说明事物间的因果关系的语句。用句子介绍两件事物,要用描述语句,但由于这两件事物间有因果关系,所以被列入因果说明,而不说它是描述说明。很奇怪,很少教科书提及“因果(诠释)说明”,但事实上,科学探究的重点,就是研究宇宙事物之间的因果关系,而人们在日常生活中,几乎每天都用大量的因果说明,例如猜测别人的做事动机,或者为自己的行为解释时,都用到因果说明。
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