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这一年来我备课时用得最多的工具是免费电子平台《萌典》,我推荐它给语文老师、学生、家长。它的内容与《新华字词典》几乎一样,但排列得更好看,容易检索。它有一项优点是《新华字词典》没有的,就是它可以离线检索,把整个平台下载到电脑后,即使没有上网,也可以检索;而且,可以下载到手机内,像随身带着一部汉语词典。
在《萌典》可以查到单字的各种解释(一词多义),跟网上的《汉典》、《新华字典》、《新华字词典》相近,而内容更详细,例子更多。我最喜欢的功能是,输入一个单字,便可以找到所有包含该字的常用词、成语、熟语、名句等等,这是备课时我用得最多的功能。
近年对教文言文有一个想法,我认为考试的文言文不会(敢)太深,但学生要认识定量的文言词汇。虚词不易教,只能教最常用的含义,施教的重点在实词。我建议老师,把约二百个常用的文言实词,有系统地教学生,并且经常螺旋式地重复出现重温,把课文篇章、补充的文言短篇、名句隽语、成语熟语歇后语……其中的文言词汇,系统整理,把学生应该认识的文言词,要学生重复遇上多次,学生才容易记住。
课堂上能够教的文言篇章很少,但成语、熟语、名句却可以多教,弹性很大。当文言篇章中出现学生可能难解的实词时,到《萌典》搜寻,看看包括这个实词的成语、熟语、名句,选出学生易懂又较常用的,与篇章同步施教,一举多得。
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