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小苏同学的父母都是老师,他在初中的成绩却是一直排名靠后,非常不理想,但他的父母“放手”─让他适性发展,扮演“推手”─欣赏并鼓励他依兴趣发展专长,乐在木工技艺学习上,最后在国际木工技能的大赛中获得了冠军。
放手不是放任孩子,而是在陪伴的前提下,相信孩子、支持孩子。帮孩子做越多,等于剥夺了孩子学习的机会,孩子当然无法获得潜在能力!今年五月底的周休假日,笔者有幸受邀参与小学应届毕业生的独木舟环岛、露营及在50米高的悬崖垂降活动。当地的家长信任孩子,放手让孩子参与,更相信学校、支持学校。因此,孩子们获得人生的高峰经验、成就感与自信心。习得了独木舟操舟的技术、航海中经由经验习得了涨退潮知识概念、学习到水上安全与自救的能力;高空垂降中克服恐惧感、垂降技术与能力;露营活动中学习在野地生活自理与生火、烹煮技巧及与同学人际关系和谐相处的能力!
再说说自己的小故事吧!我从小就很爱玩,喜欢体验新奇的事,常常动手拆组收音机、玩具,在田野户外探索,协助家里农作。求学时,虽也曾迷失、误交损友而险入歧途,但我的父母从不给我任何课业压力,只有鼓励与提醒,鼓励我好好学习,提醒我别走歹路。父母亲的放手让我学习更多、学习经验更多元;他们的鼓励、支持,成了我往前推进推手。现在偶而,我能够拿起电锯修剪树枝、爬上屋顶修些小漏水问题、更换办公室的灯组,家里热水器坏了也是去买零件来自己动手更换….去年还亲手打造了一艘完全没有使用一根钢、铁钉的独木舟,偶而划它上下班,甚至最近还利用假日划着它去浮潜、与海龟同游…。现在,自己所能拥有的这些能力,都是从小培养而来,靠读书、成绩是无法获得的!
小苏同学的母亲说:“学会放手,相信孩子!”,我则更希望:“担任推手,协助孩子!”多陪伴孩子,放手让孩子学习,对孩子来说这是非常需要的,成为孩子生命中重要的推手,无时无刻能提醒孩子、协助孩子,让我们一起来吧!
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