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进入暑期以来,在北京举办的各类青少年机器人大赛吸引了人们的目光。实际上,从人数上看,中国每年约有10万名青少年参加各类机器人比赛,已居世界首位。而中国的足球机器人已经达到世界水平。但是数量大不代表着水平高。到如今,中国参加比赛的规程,都是西方国家制定的。而中小学参加比赛的硬件明显好于大学,在它的背后,则是升学的功利化倾向在作崇。
与一些大学生参加机器人比赛资金上捉襟见肘相反,一些中小学校则显得异常阔绰。
在机器人竞赛发展论坛上,一些代表队的指导教师指出:一些中小学为了树立自身的形象,希望在素质教育方面取得突出的成绩,不惜投入巨额资金购买相关器材,每当有厂家推出新型产品,学校都会订购,一年下来就可能花费数十万,甚至上百万元。
在一些省市,给获奖学生升学加分等方面的奖励,也加剧了这种攀比。有的地方,参赛学生一旦获奖便可在高考时获得加分,甚至获得保送大学的资格。据某南方省份代表队领队和教练介绍:这个省的参赛选手如果获得青少年机器人比赛二等奖就可以在高考中获得10分加分,获得一等奖则可以由学校推荐,直接保送上大学。在这样的大环境下,青少年机器人比赛难免蒙上功利色彩。
针对这一问题,青少年机器人大赛通过规则调整和指定器材提供商来杜绝比赛的功利倾向。
总裁判长崔世钢说:“我们通过不断地调整比赛规则来制约厂商,消除比赛中厂商的
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