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每年到了4、5月学区内小学辅导室都会办理升学指导活动,邀请中学各处室主任前往简介中学生活常规、课业要求及未来升学的管道,目的是希望透过这样的说明让小学学生很快的适应中学的生活并及早规会未来升学的方向。
座谈会中总会安排意见交流的时间,参与的学生及家长最常问的问题,在教务方面不外乎编班的方式、课业的压力、升学率、升学管道、课后辅导等。目前的教育方向,是希望能适性杨才,成就每一个孩子,但从学生及家长的提问中,透露着对中学的学习是既期待又怕受伤害。
教育期培养“德、智、体、美、劳”均衡发展的孩子。但“万般皆下品,唯有读书高”、“读一所好学府,才能找到好工作”的观念深深影响着父母,教育再怎样的改变,大部分的父母,仍希望自己的小孩能考上理想的大学,未来工作才有保障。无形中放大了“智育”的重要性。即使学乐器、学美术、学任何才艺,似乎都为了在未来升学管道中成为有利的条件之一,使得学习不再是单纯的、愉快的事。
“现在专业知识很容易可以学到,甚至在网络上就可以学到制造核弹的方法,态度已经成为决定员工价值得关键。”。很多企业认为自我概念、人格特质、动积及态度部分,才是选才的重心。孩子的可塑性高,在这多元快速变迁的社会中,让孩子培养多阅读、终身学习的习惯,并在学习得过程中,养成良好习惯、态度和乐观进取人生观,面对困难时才能经得起挑战。
而多元的学习应是为了丰富我们的生活。“一乐一球一技艺,让孩子活出精彩。”是我在主任班培训时,李校长在培训中提到的一句话,不论任何阶段的孩子或成人们,如果都能学会一种乐器(艺术欣赏)、一种球类(运动)及一种技艺(一技之才),那么在生活中,就能在音乐(艺术)中陶冶性情;在运动中维持健康、纾解压力;在兴趣中、才艺中获得快乐,人生方能处处有惊喜,处处遇见真善美。
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2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择