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站在巨变的浪头上
世界的脚步已经进入全球化、国际化、信息化的时代;产业界也由过去制造工业经济为主轴,转向知识经济、科技经济、创意经济、文化经济的多元化形态;地球资源从过度的开发、使用,转向节约与环境保护。
面对巨变的世界,学校不可避免的必须藉着教育的革新与远见,以增进学生的身心健康;培养自省、利他的习惯;发展学生多元学习的机会;应用信息科技解决问题的能力,促使学生未来成为一个具有人文、科技素养、独立思考、国际视野的社会菁英。
经营一所人文、科技、国际化的未来学校
国际经济合作暨发展组织(OECD)发表的《2015教育政策展望:启动改革》,其中观察、分析2008年到2014年的6年之间,OECD会员国共发生约450项教育改革政策。
显见当代教育的改革与学校的创新经营已经是常态,笔者认为人文、科技与国际化是现代学校经营的重要目标,兹举可行的策略与执行项目如下:
(一)打造人本的教育平台
1.安全校园:强化校内外设施安全防护,取得国际安全学校认证(TISS)。
2.美学角落:结合艺术家驻校、引进设计师概念,构筑美感环境。
3.潜能发展:推动专业化校队与课后社团,开发学生多元智能。
4.环境保护:采用减碳节能绿建筑方案,落实3R行动,保护生态环境。
5.特教服务:关怀特殊需求学生、提供整体特教服务网络。
6.专业师资:组织教师专业社群(PLC) ,引导取得专业证照与研习时数。
(二)建构ICTE的智慧学校
1.智慧校园:网络行政管理、校园安全、节能、健康、图书。
2.智慧教室:建置互动电子白板、平板计算机、实物投影机等信息设备。
3.移动教学:运用教育云端服务,结合教学VOD、APP、IRS等系统。
4.移动学习:教育均一平台、云端协作平台、MOOCs、PBL、STS模式。
5.视讯教育:跨国教学合作,以视讯讨论、交流、协作,分享学习经验。
(三)促进国际化的优势能力
1.弭平英语落差:开办英语携手、激励班;早起、假日班,找回学生自信。
2.阅读英语图书:设置英文图书专区,班级英语有声书巡回方案。
3.英语听力环境:配合年级进度定时播放教学CD,晨间微风英语。
4.校际交流活动:办理国内、国际学校学生交流活动。
5.国际青年驻校:敦聘全球AIESEC优秀青年志愿者,驻校协同英语教学。
6.国际文化理解:参与国际艺文竞赛、邀请国际交换学生到校分享。
专注学习,未来会更好
我们知道人类要面对与控制剧烈改变的未来,最好的因应之道就是“学习”,透过发现问题以搜集、分析因应的策略,专注学习以培养解决问题的知识与能力。我们相信世界不管怎么变化,学生如能具备人文素养、善用科技解决问题、关心国际发展,他们的未来一定会更好。
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