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城南小学开展以龙舟文化为主题的融合式教学活动
在端午节来临之际,虽然没有了往年划龙舟的锣鼓喧嚣,但是在城南小学会昌河校区一项名为“旱地龙舟”的体育运动却悄然兴起。体育课上,课间课后,操场上同学们四人一组,齐心协力驾驭着木制旱地龙舟在力争上游。今年城南小学会昌河校区创造性地把水上龙舟运动搬到了陆地上,开发设计出了旱地龙舟,不仅营造出了端午节日的氛围,弘扬了传统文化,也让孩子们在体育活动中体验感悟了“团结、奋进、健康、快乐”的龙舟文化精神。
“旱地龙舟”运动还仅仅是该校区端午节活动的一角,今年该校区结合课程改革设计开展了以龙舟文化为主题的融合式教学活动。音乐课教学生唱龙舟歌、跳龙舟舞;美术课教学生画龙舟画,出端午报;体育课开展旱地龙舟运动;语文课上《赛龙舟》;数学课创设龙舟比赛情境,解决龙舟比赛中的数学问题;晨会上由校区校长介绍龙舟运动的起源,解读龙舟文化精神;多部门、跨学科联动教学,促进学生多维度的对学习主题的理解和掌握。
此次会昌河校区开展以龙舟文化为主题的融合式教学活动是该校区实施市级立项课题《以〈千年会昌河〉校本课程开发为载体打造特色校园文化的实践研究》的活动之一。作为温州人民的母亲河,自古以来,会昌河就是温州的代表符号之一,一千多年的文化积淀,会昌河蕴涵着丰富的教育资源。城南小学会昌河校区依会昌河而建,于是全方位地挖掘会昌河的一系列文化,与教育教学相结合,陆续开展形式多样的活动,以后还将以会昌河的诗词文化、治水精神、名人故居等主题开展活动,激发学生对家乡的热爱之情,建设健康向上的精神世界。因温州最有特色的会昌河龙舟基地近在咫尺,会昌河校区此次以“龙舟文化”为主题,把富有乡情特色和区域特色的乡土资源融入校园文化建设实践中,不仅增强了校园文化教育的亲和力、感染力和号召力,彰显了校园文化特色,也体现了该校对“全课程”先进教育理念的精准把握和在深化新课程改革中的强大实践力。
本校点评:我们也是那天去报名的,感觉校园就像高富帅,虽然已经暑假了,校园一路走过很干净啊! 一般西一般,学校环境卫生差(去报名时看到楼道都是垃圾),教学的质量部怎么样,听说总校好的老师都不愿意过来,在这里教书的都是新的老师,没教学经验。 >>>更多点评
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