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过往取得知识的途径大多以书面教科书与纸本图书为主,拜网络与信息科技发达所赐,有越来越多学者专家的研究或专业知识逐渐被有系统地整理并集中在在线数据库。
在线数据库运用首要,便是扩大可使用数据库的范围,除了市政府、教育局之外,也可向公共信息图书馆及市立图书馆等公共图书馆免费申请在线数据库电子资源使用,并将各公共图书馆及教育局在线数据库的入口网站加在网页浏览器书签,如此在遇到各类问题需要使用在线数据库时即可立刻连线使用。其次是记录实际使用各在线数据库的心得与发想,不妨以教师教学、学生学习以及师生自我增能三大向度去思考并发掘运用数据库的方式,最重要的是将心得与发想记录在在线笔记本随时备查与精进。再者,如何在数据库中透过关键字加快搜寻速度,是身处信息网海中必备的能力,例如搜寻栏的运用、Ctrl+F键,以及从分类目录、借阅或归还排行榜、推荐阅读、新进资源或相关主题去寻找资料,都是节省数据库检索的基本功夫。最后也是最重要的,就是运用与存取。
无论是个人读书笔记、补充课外教材、情境布置、校园常见动植物图鉴制作、配乐运用、语言学习、投稿参考资料之搜集、主题式阅读、解决生活问题、会议或班会讨论题材,甚至是休闲自娱,透过平日运用笔记及与同行的集思广益,实际运用在线数据库所搜寻检索资料,才不枉社会的用心良苦;而透过在线笔记本或云端硬盘保存在线数据库的各项内容、素材或笔记,不仅是精进在线数据库运用能力的最佳方式,更是日后回顾或处理类似问题时有助于减少不必要的搜寻与摸索。
如何在网络时代以最快最有效率的方式,取得最丰富的权威知识自我增能、阅读自娱并能解决生活上的难题,是学校除了重视教科书或纸本知识的考试之外,另一项相当重要的课题。若能结合阅读习惯的建立与善用在线数据库的能力,将是培养学生带着走的能力最佳体现,值得学校思考如何利用平日融入教学或图书馆利用教育时好好地引导学生借力增能,缤纷视野。
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