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校舍建筑,是学校重要资产。在独生子女居多的今天,虽然国家放开了允许二胎的政策,但现状短期内将难翻转。校园空间充分加以活化运用,才能显示教育与时俱进及精益求精特性。宣传趋势走向,运用外部资源,改造空间配搭,重新定位功能,并营造熙攘人潮交会,让川流不息学(稚)子,以谈话声、嘻笑声(或哭闹声)与读书声充塞校园角落,既补足消声匿迹及蛛网遍结缺憾,又强化养育、托育、教育链结,是校舍空间活化的绝佳方向。
学校的统计室办公室,前身是学校快班教室班,位处四楼西北角。顶楼,又渗漏老旧,时有漆片剥落,难以建立学术殿堂。后来快班迁往三楼。空间腾出,一来分享资源,二来整治漏水,三来消除死角。新办公室占地约238平米,等同3到4间教室。除屋况整治、地坪贴砖、门窗汰换、高低柜及办公家具新增外,一楼栋际间地坪,以高架松木平台消除落差,一并消灭校园死角。去年年末,学校2、30名员工入驻,无形间活络了校园角落,更活化了校舍空间。而过去藏污纳垢又不利通行的低落区块,瞬间变成特教活动、学子嬉戏及居民健身的喜爱平台,每日不下上百人次在此活动,活化效益明显。
图书馆前身,位处二楼西南角。虽有学子驻留,但僻静偏远,格局窄狭,功能受限。去年重新定位,纳入核心价值,迁往校园中心、大门入口。新图书馆面积210平米(约三间普通教室大小),内建橱窗展示区、造型门廊区、高架舞台区、石英砖动线区、暗格天花板情境区、信息网络查询区、橱柜藏书区、沙发阅览区、可移动式教学研讨区及柜台服务区等,并在廊道建置阅读分享区及座椅休憩区。当年11月,新图书馆启用,图书馆利用教育、课后照料班、周三教师教学研讨会及与作家有约或志愿者说故事等活动,纷纷在此举开,不时呈现一片活泼热络景象。有别于过往稀疏情况,师生进出图书馆,每周超过上千人次,几乎等同全校学生数。尤其融合天花板镂空造型、走廊大图输出壁画、橱窗馆藏图书展示,以及穿堂的立体书册及声光音效,让每个走进校园的学生、教师、家长或来宾,在第一时间,被浓浓的阅读氛围环抱,就在脑海描绘着健康活力的一天时,已成功地踏出了稳健的第一步。在图书馆重新定位、迁移及整建过程中,直接深化了阅读效益,也间接活化了三间教室。
情境中心前身是普通教室,位处四楼北东角。顶楼,又逢西晒,且老旧渗漏,学习环境不堪。后来将普通教室迁往三楼,空出四间教室,建置为学生英语学习情境中心。面积约252平米,为四间教室大小。内建黑顶U型格栅天花板、交通情境区、飞机舱体验区、餐厅调理区及礼品采购区等,并有融合彩绘及大图意象、泯石标志门面、三幅三轴式手动防焰情境卷帘,以及通关门、行李检查台、出入口闸门、交通柜台、信息台、看诊台、服务台、收银台及各式各样陈列架、展示柜、冷冻柜、药妆柜及点餐柜台、厨房操作台、走廊鞋柜等。另有飞机舱大图输出仪表板、楼梯平台世界地图大图输出图、楼梯侧墙、入口拱门造型、飞机舱造型、轨道车造型彩绘,并配备电动荧幕、白板及投影仪等信息设施。去年三月建置完成后,造福校内外学生人数与日俱增。校内学生深度体验,校外学生欢乐参与,暑期夏令营、节日庆典活动及学校日家长体验活动,尽在情境中心精采演出。今年,计有校内8762人次进入学习,校外1911人次前来体验。当年度夏令营2梯次、8天,共计240人次参与。昔日门可罗雀,今日络绎不绝。盛况空前,难以想象。每个前来体验的学生,在校旗的欢迎下,透过大图输出及情境卷帘晕染。情境中心的建置,活化了四间教室,也助燃了学习热情。
三年来,空间几番变革,校舍不断更易,风貌迭经转换,十七间教室重见阳光,若再加上运动站,总计有二十间教室被活化。校舍活化,舍分享,难竟其功,就教育,更臻完美,贴悠活、乐活及快活,方见真章。一言以蔽之,莫忘教育初衷。
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