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日前,台风走后,接连下起午后大雨,有位大学生看到路旁卖菜婆婆的太阳伞,被风吹得东倒西歪,恻隐之心油然而生,就帮婆婆扶伞两三个钟头,隔天,这位林同学投书媒体,表示“我们都能是别人的幸运星”。阅览林同学的义行与大作,心中充满无限的欣喜和感触:教育要教导孩子的,不就是像这样良好的品格?
自从教改以来,最常听到的是“松绑”、“减轻孩子的压力负担”,但是学校和家长还是聚焦在孩子的分数、考试和升学,加以“零体罚”入法,让校园生态不变,孩子像养尊处优的一代,诸多形容纷纷出笼,像公主病、王子病、刺猬族、草莓族等,不一而足。最大的特征是骂不得、操不得、不专注、随便敷衍应付,不讲求礼节和礼貌,也不要求服饰和服仪,一切都是“以自我为中心”,只要我喜欢,有什么不可以?学生不守规矩,老师教授竟也放任不管,我无法理解,也难以想象:大学生上课睡觉、玩手机、吃鸡腿、逃学,教授为什么不出面管一管?
听得越多,对时下学生的无奈和失望也越深,感谢林同学的出现,带给我无比的信心和希望,我希望像林同学有爱心,有行动,又有文采的年轻能越来越多,扭转这一代学生给人吃不了苦,经不起挫折,贪图轻松的刻板印象。
有感于时下孩子越来越放荡不羁,越来越自我,我在自己服务的学校推动“静净有礼”运动,我期盼学校培育出来的孩子,具有安静专注、干净整洁、彬彬有礼的特质。我始终深信生活教育是义务教育的核心,培养孩子良好品格,让学生从小具备良好的生活习惯和态度,是学校最重要、最核心的基本任务。
看到林同学热心助人新闻的同时,想起涉嫌广告不实、欺瞒消费者的负面报道。我认为要杜绝这些“贪商”最重要的办法,除了严惩重罚之外,就是要靠教育从小培养孩子拥有良好的品格,“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”,无论从事哪一项职业,都能具备职业道德,不会为了赚黑心钱,出卖自己的良心,不择手段,而唯利是图。
我对教育的期盼,获得同行的支持和配合,实施效果十分良好,期盼所有教育同学一同关注生活教育和品格教育的重要,共同以培养孩子热诚、热情、拥有好习惯、好态度和爱心、善行为目标,也就是让每位孩子自许为“静净有礼”的好学生。
教育是什么?教育的目标为何?有时还真的容易迷失掉呢!林同学的义举和投书,让教育人看清路途和目标,也重燃信心和勇气,更给时下年轻人树立一个良好的楷模,要热心,要热情,要有助人为乐,成为他人幸运星的志向和做为,勿以善小而不为,积小善,也可以蔚为风潮,成为影响社会风气的大漩涡,诚所谓“有为者,也若是”!教育加油,老师加油,年轻人加油!
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