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走入自然观察已超过二十年了,从赏鸟开始,在山林里疯狂的找寻鸟踪、拼鸟种,当鸟儿销声匿迹时,植物、昆虫、蜘蛛及爬虫就成为相机镜头瞄准的目标。无论是十几年前的正片,还是近十年来的数字摄影,对于从事自然教学的我来说,都是教学材料的搜集,再自然不过了。其中,对于昆虫素材,我都仅止于拍照,常把野外观察到的昆虫带回给热爱饲养的苏老师,对于昆虫饲养我总是敬而远之,兴趣缺缺,其原因倒不是我怕虫,而是觉得麻烦。
在这个学年,学校自然团队决定要建置一个以昆虫为题的网站,其中有一个主题是昆虫饲养,我惊觉到我们所搜集的内容不多,为了让网站内容更加丰富,我开始积极进行昆虫饲养。为了让纪录完整具有参考价值,我都尽量从卵开始纪录,将野外发现的昆虫卵取回,放在昆虫盒里饲养,纪录下每一龄的头壳长及体长,并拍照纪录重要特征与体色。在昆虫蜕变长成之后将所有资料整理成网页,这样的一笔资料需要经过一个多月的细心的照料及运气才能顺利完成,如果这中间有一点点的不小心可能就让虫儿魂归西天了,这时心中充满了愧疚感,但也只能安慰自己,养虫是为了让学生更明白昆虫的成长过程,养虫失败应是难免的,就算是在野外的昆虫也会遇到天敌。这样的昆虫成长网页在进行小学四年级自然科学下学期的“昆虫家族”单元的教学帮助很大,学生们经由阅读网页,可以快速了解一只昆虫的一生需经过蜕皮、化蛹、羽化等阶段。
就这样在养了一年、纪录了二十余种之后,在偶然的机会里,我试着用录像机纪录昆虫的成长过程,刚开始我录下黄斑长喙天蛾蜕皮及吃皮的过程,那是我第一次看清楚昆虫蜕皮的过程,原来每一次的蜕皮需要经过那般艰辛的蠕动才能蜕变成长,小小的ㄧ只昆虫却展现出如此的生命力,它带给我巨大的震撼与感动。接下来我所饲养的每一种昆虫,我都尽量录下它们每一阶段的蜕变,从孵化、蜕皮、吃旧皮、吃叶子、排便、化蛹、羽化等过程。饲养昆虫就像照顾孩子般的不容易,如果要再加上录像,那就会更加的辛苦,往往录像机架设开录了两天,只为了一段十分钟的蜕皮过程。然而,为何我却乐此不疲,每当我看到它们蜕变时所展现的生命力如此坚韧,心中只有深深的感动,没有半点怨言。
这些得来不易的珍贵资料除了感动我之外,我希望它能让更多的学生看到,让学生能因观赏影片而了解“蜕皮”、“化蛹”、“羽化”的具体意义,因此,我试着将昆虫成长资料与影片整理成电子书,上传在学校的电子书平台 ,让学生们在家或在学校随时都可以点阅。在阅读的同时若加上学习单的辅助纪录,能达到更佳的教学成效。
三年不到的时间,我从一个不养虫的人变成几乎随时身边都有好几种虫需要照顾的爱好者。因为我发现,每一只虫的成长过程都有所差异,只有细心照顾过才能明白其中的奥妙。昆虫饲养为我在自然科学领域里开启了另一扇窗。
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