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身为一位职校的教师,我教过各式各样的学生,有人反应敏捷,天资聪颖,但实务操作能力较差;也有人对于学科理论一知半解,或实在力有未逮,但在实习课程的表现却令人惊艳!
不同的学生有不同的特质,不同的学生也有不同的能力,只是这个能力是否有被发掘出来?或是说,这个能力是否有被认同与肯定?
就读职业学校可能是出于你的个人兴趣、父母期待,也有可能是因为现实的成绩因素使然。如果是后者,我想你在学习的过程中可能会有很多的不快乐,因为这不是你自愿要接受的选择。
身为一位老师,我希望看到的学生是主动积极,对于所学一切兴趣盎然,而非像个迟暮老人般被迫经历枯躁乏味的旅程。为什么?因为这是个人兴趣与社会期望的拉锯,如果一个孩子很有动手实作的天赋,却因为社会期望而进入一个钻研学术的领域,他会快乐吗?反之,也然。
一个人的自信是来自于能力的展现,在我任教的岁月中,不乏看到很多平时看似平凡的学生,却在实习课程完成作品时展现出光亮与自信,彷彿悠游天际的鸟儿,尽情在空中挥洒出属于自己的独特色彩……
职业学校的科系选择很多,就如同社会上各行各业,或许这个科系,这个行业并非目前社会的主流,也非社会大众认定将来会有"钱"景的行业。但如同古人所云:一日之所需,百工斯为备,没有各种行业的专家帮我们改进生活,人类能进步到目前的境界吗?所以,各位同学不管你选择了什么专业,务必记得:行业无贵贱,术业有专攻。只要你能用心钻研,不管是烹饪、服装设计、汽车修护、机械制造、电子电机……,都可能成为下一个行业之光!
人生的成就不是只在追寻那极致的1%,不是只要成为金字塔顶端的1%,重要的是去看到并肯定自己已经达成的那99%。不要去在意拿到的成绩是100分或99分,看到自己已获得99分,远比认为自己还差1分更形重要。
另外,除了你个人的学习成就外,是否有去注意到是谁在供养你?让你可以专心地在学业上精进。是你的父母?你的亲人?这个社会?这个国家?我想,以上答案皆是,或许各位的内心深处都知道,但却没有真正落实到日常生活中。你是否曾经想过感谢你的父母、亲人供养你读书?你是否曾经在心里感谢在课堂上教导你的师长?是否曾仔细去思考,为何你可以拥有你现在拥有的美好事物?
不管你的答案为何?都希望你能去思考这些看似严肃却可能影响你未来生涯发展的问题。或许这些议题太严肃了,也或许你正埋首在学业中,无心去思考这些问题。在此,谨以个人的一点心得提供各位参考:
“看到自己已拥有的,而非没有的;了解自己该感谢的,而非抱怨的。”
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