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本想怂恿养尊处优孩子体验的旅行,走进宁夏加场说明会,只听到宁夏期待与现职教师交换心得,毫不考虑当场决定自己加入志愿者游学宁夏梯队。
7月3日凌晨,来自北、中、南各地,游学团一行22人,换上永不放弃黄色T恤,背着背包排成两路,上飞机、巴士、地铁再到和谐号、40小时卧铺火车前进中国大西北地区。
宁夏回族自治区吴忠市同心县丁塘中学,黄土高原上的学校,电子白板、音乐教室、物理化学实验室、美劳作品展示教室、体育器材室、计算机教室、语言教室、图书室等,各项设备一应俱全,整体来看设备维护最大问题应该是黄沙,对于教学设施最大的威胁应该是使用情形,许多设施呈现陈列而非使用状态,走进教室,被学生打凹的磁铁黑板,黑板上没有熟悉的磁铁,简单的讲桌上放着两盒非常容易断掉的彩色粉笔,这才是我们上课所有的资源。
学生学习科目除了辅导活动外其他和我们差不多,这次,我们用最简单的教具,最克难的方法,介绍了世界地理,带领生涯辅导、情绪管理、家乡地图、英文诗集、数学、科学游戏、劳作拼贴等活动,内容和形式多元活泼,虽然停留时间很短暂,能做的事情也不多,但是我们很真诚很努力。
当我介绍地理位置时,学生拿出下学期地理课本,翻到相应页面,对照讲述内容,当眼神交会时,我感觉他们是非常认真的,最后一节下课,学生告诉我这是上学期结束后的第一堂地理课,或许是我惊讶的表情非常夸张,学生连忙补充说明,因为老师调校、高中入学考试不考,所以一学期来地理课他们都是自修,少数时间会有其他老师来借用考试等等,我们的地理课,弥补孩子探索外面世界的需要。
丁塘镇是一个极度缺水的地方,环境条件对团队里面的孩子们是一个很大的挑战,这次出队成员,除了少数进入职场社会人士外,以高中到研究生为主,当一位16岁学生说,我只是个学生但是在这里扮演老师的角色,我要尽最大能力好好表现,看他们准备教案,认真教学,和孩子一起打球、谈心陪伴,写反馈卡片,到最后在校门口依依不舍话别的场景真情流露,晚上,小组时间大家聚在一起分享经验,相互支持鼓励,我在年轻人身上看到爱与希望。
带着服务二十几年后的教学经验与热情,在窘困的环境中,重新定义旅行的意义和教育的价值,这趟行程虽没有观光景点,但是团队紧密生活体验和内在的反省让旅行有不同的意义,生活,可以很简单,放得下,没有什么事做不到,永不放弃,旅行,我们带着爱心走出去。
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