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有人说:“我读书读不好,所以才会成功”,这种说法引发了舆论争议,如果这种说法正确,学校似乎就没有存在的必要了。
曾有家长困惑的表示,微软的比尔‧盖兹和苹果的乔布斯都是辍学创业,比尔‧盖兹是世界首富,乔布斯领军的苹果研发出的几项产品彻底颠覆世人的生活习惯,他的过世更是引起世人不胜唏嘘,正规的学校教育对他们而言,没有相当的帮助,不少家长抱怨孩子逃学、不用功读书时,就会以比尔‧盖兹和乔布斯为例,读书无用论好似得到最好的例证。
比尔‧盖兹进入哈佛大学就读前,父子俩曾为选择科系发生严重的争执。在哈佛大二时决定休学,爸妈听到他不念哈佛都很伤心。不过,他答应以后会回哈佛把学位念完。三十二年后哈佛大学决定颁给比尔.盖兹荣誉法学博士的学位,谢过所有人,比尔.盖兹告诉听众:“我等这个已经等了三十多年了,才有机会说”,他看着台下的爸爸,大声说:“爸,我一直都告诉你,我会回来拿我的学位的。”
乔布斯自认年轻时休学的经验,是他这辈子最好的决定之一。休学期间,他再也不上没兴趣的必修课,他专注于自己的兴趣,仍到里德大学旁听书法课程,在美学上获得许多启发,他把这些想法都纳入麦金塔系统的程序设计,这是第一部具有优美字体的计算机。假如他当年在大学没上过那一门课,麦金塔就不可能有那么多种字体以及字母间距协调匀衬的字型。假如他没辍学,就不会去旁听书法课,所有个人计算机恐怕都不会有今天各种优美的字体。
教师应扮演解惑的角色,鼓励学生创新,不该是死读书及格就好。所以不是“书读不好,才会成功?”而是学生是否能自我认识,明确知道自己需要的是什么?
不管比尔.盖兹、乔布斯,虽然他们不循正规教育管道,顺利完成学业拿到毕业证书,但最要的关键,他们并不是不上课就任意浪费时间恣意玩乐,而是他们清楚自己的能力是什么?目标是什么?想到学的是什么?在自己感兴趣的领域,全心投入,努力不懈,所以学生们千万不要误会“书读不好,才会成功?”而是自己是否有明确的自知,了解自己的需求,朝向自己的理想目标前进。
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