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兄弟姊妹吵架是经常见到的事,当家里发生孩子们吵架的情形时,大部分的父母亲会有如下的处理方式:请哥哥要让弟弟、吵架的双方都受罚、觉得大孩子不对该受罚等等,学校中也经常发生同学吵架的事,到底要如何处理才能够将问题彻底解决呢?
曾经看到一位老师发表一篇文章,写到处理孩子争吵的方法,让我有很深的体会,文章内提到班上学生经常相互告状说无法看到同学的优点,于是老师将全班学生名字写在教室后面公布栏上,请同学努力的讨论每一位同学的优点并记录下来,一段时间之后,每一位同学名字下面写满了很多优点。当同学因故吵架彼此告状时,老师会请他们双方先到教室后面,看看对方的优点之后再处理争执问题,这样的举动,让同学们不再相互生气与争吵,也能渐渐的相互欣赏对方的优点了。
有一次,二位学生被班级老师请到训辅处,原因是其中一位同学拿牛奶罐打另一位同学的后脑勺。过去处理这样的问题,我一定会先怒冲冲的训一顿再说,这次,我先让他们彼此先想出对方三个优点,然后一项一项的说出来,一开始,学生皱着眉头说:实在想不出来,在我极力鼓励下,最后终于勉强说出对方的优点,当他们说完对方的一项优点时,我刻意的复诵一次,并加强语气让对方听到,没想到,效果出奇的好,再加上运用剥洋葱的方法(同理心倾听学生说出内心的想法),学生的争执居然很快的解决,而且没有将怒气留在心理。
可见,当处理兄弟或是同学间纠纷时,绝对不要要求任何一方忍耐或是判定熟是孰非,培养孩子欣赏别人优点的习惯,处理纠纷时用心倾听争执双方的声音,让他们的情绪充分的宣泄,才能够真正解决“兄弟吵架”的问题。
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