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班级经营虽然是个老掉牙的议题,但也反映了这个议题从来没有停止过它的重要性。不论资深老师、新手老师,面对每届不同的学生和家长,都必须要有万全的准备,才能在世代更替、变化迅速的当代得心应手。以下仅提供班级经营五个妙方,与老师们一起努力。
幽默——班级情境的润滑剂
老师给人的刻板印象通常是保守、古板的,也许是因为班级需要要求常规,许多老师不得不板起脸来面对学生。但幽默不等于放纵,也不是嘻皮笑脸,而是面对生活一种机智的趣味,严管严教型的老师一样可以在适当的时机展现幽默感。特别要提醒的是:开自己的玩笑最安全,拿学生的短处开玩笑有时适得其反,必须谨慎。
活力——呆板倦怠的杀虫剂
我们要怎样看待“老师”这个行业呢?职业、事业或是志业?这三者是不一样的层次。当成职业,面对日复一日、按表抄课的教学生涯,总会倦怠;当成事业,成就自己大于成就学生,难免功利;当成志业,天天都有意义,个个都有未来,教学必定充满活力,学生也会感受到老师带给他们的生气盎然!
刷子——创意教学的催化剂
一面黑板、一支粉笔、一本教科书走遍天下的时代早已过去,现代的老师只有一技之长是不够的,能有多把刷子才能游刃有余。“刷子”可以是大刷子、中刷子或是小刷子,大到像精熟多语文言,小到像会做造型气球,都可以为教学现场注入新的元素,让教学充满创意。
温柔——师生关系的镇定剂
教育是教人的工作,绝不只是教书!在态度上,老师要以“相逢自是有缘”的心情,欢喜接纳班上每个孩子,以一颗细腻温柔的心体察学生的种种。若是常常陷入“得天下英才而教之”才是人生一乐的迷思,那么永远也不会快乐,亲师生敌对的现象永难消解。
美丽——心情指数的促进剂
老师们为自己打扮一下,赏心悦目,我认为是必要的。老师不需要浓妆艳抹,适当的装扮,能给自己一整天的好心情,这个好心情当然也会感染给周边的人,包括我们的学生。近来出现不少外型麻辣的好老师,我认为是个好现象,如果大家问问学生的反应,也会惊奇的发现:学生其实喜欢会打扮的老师呢!
幽默、活力、刷子、温柔、美丽,其实也是我对自己的期许,送给各位,让我们每天走进教室的脚步轻盈又愉快。
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