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大家为成为具备磁性的学校,上下一心积极规划各方资源,努力发展学校特色,以吸引家长将孩子送来就读。四年来,资源规划经营,在教育发挥最大助力,也使学校效能展现极致。
以下所提六个方法,就是本校争取教育资源的经验。
一、家长志愿者法
引进家长志愿者参与校务。因独生子女之故,本校学生每年减少,志愿者却成长三成。除家长会组织健全,我们还有一些特别的做法:
(一)志愿者招募:志愿者于学校日宣传促销,让家长感动家长;期初发感性招募宣传单;随时伺机招募。
(二)志愿者成长:依需求办理成长课程,多次由学校教师任教,感动家长。
(三)志愿者管理:掌握工作愿景与使命、定期召开会议,建立无碍沟通管道,反应意见落实处理。
(四)志愿者激励:校长亲笔写感谢卡,并亲自赠送;各每年学生赠送感谢卡;母亲节上台接受表扬;毕业典礼颁发奉献奖。
二、竞争计划法
学校采用计划申请项目经费。循校务总体发展计划蓝图,四年来本校撰写多个计划,争取上千万经费建设学校。
三、策略联盟法
与学他校或平行组织单位合作,引进资源。本校具体作为:
(一)校际合作:与其它小学携手发展环保艺术课程;与其它小学篮球队相互切磋;与多所学校进行校际交流。
(二)机构连结:结合基金会、区内各校辅导老师、驻区心理师及社工,建立学校完善辅导网络。
(三)大专生服务:主动与体院、科大、文大等携手,提供学生多元体验学习活动。
(四)专业指导:大学教授义务指导与带领教师进行行动研究、教师专业评估、阅读教学策略开发等。
四、承担任务法
举凡主动承办教育局相关教育活动或参与社区活动,引进相对资源。学校相关作为:
(一)承办研习:包括辅导主任研习、品德教育工作坊、语文文工作坊、课堂教学精进研习等。
(二)协办教育局活动:协办区运动会、儿童节活动等。
(三)参与社区活动:学校团队赴社区的节庆活动中展演,行政团队参加社区及民间公益组织活动。
五、创新特色法
系指领导人以学校“卖点特色”争取各方认同支持,引进资源。本校作为:
(一)以环保艺术教室、玩具图书馆空间创意争取教育局、家长、社区专业人士的资源。
(二)用阅读必胜客创新方案获得教育部、家长及社区人士阅读推动相关资源投入。
(三)校舍修建富创思,持续获得项目修建经费。
(四)因小show才、思pro等创意活动,引进可观资源。
六、价值营销法
系指学校成员运用“创造价值”方案,或阐述经营价值,获得认同及资源专注。学校具体作为
(一)制作DM:含学校概况、学校愿景、学校经营蓝图等。
(二)走出校园:伺机向校友、社区等,细说办学理念,获得赞助。
(三)身先士卒:参与公益活动,叙说办学理想,吸引基金会、志愿者及助学者。
(四)爱的感染:以教育理念引导教师,全校教师投入导护及赠书活动。
学校资源规划之道无它:惟全校成员热情拥抱教育与精致的教育质
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