上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
有人认为,“品格”最重要的教育与实践场所在学校,身为校长也不免要这么想,以防落入不重视学校“品格教育”的恶名。个人并不否认学校教育,对学生品格陶冶有极大的影响,个人想阐述的是家庭教育与学校教育,对学生品格的影响是同等重要的。
学者Anthony. O’Hear曾言:“家庭教育是实施品格教育的最佳场所”,他认为最佳的教育场所应该是像家庭一样的非正式场所。这样的观点足以说明,家庭教育是学生品格成长的重要基石。个人相当赞同这样的论述,从生活经验中,也足以验证Anthony. O’Hear的观点是正确的。
曾经有一次我利用周休假日,与家人同游一个著名的景点,看到了这样的情景:观光景点的人员,为了营销与增加民众旅游的质量,制作了精美的宣传页。同时为让游客便于取得,于是就近在停车场明显位置,设置一个箱子,此贴心服务可谓是一番美意。我看见此摺页箱,随即打开想取一张导览看看。但令我惊讶的是,打开摺页箱,映入眼帘的却是一包包的垃圾。想来,是有民众将此摺页箱当成垃圾筒了,竟把垃圾放置其中,不仅无法感受他人的美意,更是破坏了环境的整体美。我尝试发挥福尔摩斯的精神,对垃圾做一番了解,发现多数垃圾是学生、孩子喜欢食用的饮料罐、铝箔包、糖果包装纸。显然,这是家庭旅游过程中所遗留下来的。当时那样的情景,让从事教育工作的我深深领悟到,品格教育不能只有在学校教,家庭活动才是品格教育最佳的实践场所。在家庭活动过程中,家长若无法适时引导品格教育的实际作为,学校品格教育的成效将大打折扣,品格教育的实践也难有具体成果。
诚如学者Biche.B.A所强调:“品格是在人与环境互动中形成”,由此可知品格教育的具体呈现,就是学生平时生活行为的表现。而学生平时的行为,包括了在学校与家中生活的一举一动。因此,品格教育要有成效,学校教育与家庭教育必须双管齐下,若只有单一方面的着力,将是事倍功半。所以,学校与家庭必须同时耕耘品格教育,为提升学生的品格共同努力。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择